Veuillez remplir le formulaire en ligne suivant pour officialiser votre plan d’action annuel. Voici l’occasion de nous expliquer comment vous donnerez vie au programme Planète vivante @ campus durant l’année scolaire, en remplissant les exigences d’un partenariat avec le WWF à titre de campus partenaire, en vertu du protocole d’entente.

Tous les campus partenaires du WWF doivent remettre leur rapport annuel final avant la fin de juin, en indiquant comment ils ont atteint les objectifs énoncés dans leur plan d’action. Au moyen du formulaire du rapport annuel final, les campus partenaires du WWF peuvent demander leur certification.

Remarque : Ce formulaire en ligne ne comporte pas la fonction « Sauvegarder et continuer plus tard ». Une version en format MS Word a été fournie pour que vous puissiez travailler hors ligne. Cependant, vos réponses finales doivent être envoyées au moyen du formulaire en ligne.
RENSEIGNEMENTS SUR LE CAMPUS

Question Title

* Nom de l’établissement postsecondaire :

Question Title

* Campus (le cas échéant) :

Question Title

* Adresse du campus :

Question Title

* Type de campus postsecondaire :

Question Title

* Langue(s) principale(s) de l’établissement :

COORDONNÉES
Remarque : Ces renseignements constitueront les coordonnées de votre campus sur la page des campus partenaires du WWF, sur le site de Planète vivante @ campus.

Question Title

* Personne-ressource principale :

Question Title

* Titre  :

Question Title

* Bureau/département  :

Question Title

* Courriel  :

Question Title

* Autre courriel  :

Question Title

* Numéro de téléphone  :

Question Title

* Personne-ressource secondaire :

Question Title

* Titre :

Question Title

* Bureau/département  :

Question Title

* Courriel  :

Question Title

* Autre courriel  :

Question Title

* Numéro de téléphone :

Question Title

* URL vers la page Web de développement durable de votre établissement, qui sera ajoutée à la page des campus partenaires du WWF :

VOTRE PLAN D’ACTION ANNUEL

Question Title

* Sélectionnez l’année scolaire  :

PROMOUVOIR LE PROGRAMME PLANÈTE VIVANTE @ CAMPUS

Décrivez votre plan pour promouvoir le programme Planète vivante @ campus au cours de l’année scolaire auprès de votre public cible sur le campus (étudiant.e.s, personnel ou corps professoral). Il peut s’agir de mettre en valeur le programme par le biais de canaux promotionnels comme un kiosque tenu sur le campus, des événements, des plateformes Web et des canaux sociaux du campus, des affiches ou des écrans, des infolettres et des courriels, de la diffusion aux étudiant.e.s, aux groupes étudiants, aux associations, aux départements/facultés, etc.

Question Title

* Exemple 1
Veuillez indiquer le canal promotionnel, le public cible et le calendrier :

Question Title

* Exemple 2
Veuillez indiquer le canal promotionnel, le public cible et le calendrier :

Question Title

* Exemple 3
Veuillez indiquer le canal promotionnel, le public cible et le calendrier :

Question Title

* Autres exemples
Veuillez indiquer le canal promotionnel, le public cible et le calendrier :

SOUTENIR LA RÉUSSITE DES ÉTUDIANT.E.S

Question Title

* Oui, j’ai lu et compris les exigences de la certification de Leader pour une planète vivante du WWF.

Question Title

* Oui, je répondrai aux questions des étudiant.e.s sur le programme et les aiderai tout au long de leur parcours.

Question Title

* Oui, je ciblerai et mettrai de l’avant les activités existantes ou à venir sur le campus, et auxquelles les étudiant.e.s peuvent participer dans le cadre de leur certification de Leader pour une planète vivante du WWF.

Ciblez au moins trois activités sur le campus qui répondent aux exigences des catégories de la certification de Leader pour une planète vivante du WWF (bénévolat, milieu académique, leadership et travail d’équipe ou durable chez soi). Comment ferez-vous la promotion de ces activités auprès des étudiant.e.s? *

Question Title

* Activité 1
Inclure une description de l’activité sur le campus et indiquer la catégorie correspondante du certificat de Leader pour une planète vivante, la date à laquelle l’activité se déroulera et la façon dont elle sera promue auprès des étudiant.e.s :

Question Title

* Activité 2
Inclure une description de l’activité sur le campus et indiquer la catégorie correspondante du certificat de Leader pour une planète vivante, la date à laquelle l’activité se déroulera et la façon dont elle sera promue auprès des étudiant.e.s :

Question Title

* Activité 3
Inclure une description de l’activité sur le campus et indiquer la catégorie correspondante du certificat de Leader pour une planète vivante, la date à laquelle l’activité se déroulera et la façon dont elle sera promue auprès des étudiant.e.s :

Question Title

* Autre activité
Inclure une description de l’activité sur le campus et indiquer la catégorie correspondante du certificat de Leader pour une planète vivante, la date à laquelle l’activité se déroulera et la façon dont elle sera promue auprès des étudiant.e.s :

Question Title

* Autre activité
Inclure une description de l’activité sur le campus et indiquer la catégorie correspondante du certificat de Leader pour une planète vivante, la date à laquelle l’activité se déroulera et la façon dont elle sera promue auprès des étudiant.e.s :

En plus des activités sur le campus, les étudiant.e.s peuvent participer à des activités communautaires pour obtenir leur certificat de Leader pour une planète vivante du WWF (bénévolat, milieu académique, leadership et travail d’équipe ou durable chez soi). Veuillez indiquer au moins une activité communautaire que vous pouvez suggérer à vos étudiant.e.s pour la poursuite de leur parcours.
Remarque : Vous pouvez ajouter d’autres activités si vous le souhaitez.

Question Title

* Activité 1
Inclure une description de l’activité communautaire et indiquer la catégorie correspondante du certificat de Leader pour une planète vivante, la date à laquelle l’activité se déroulera et la façon dont elle sera promue auprès des étudiant.e.s :

Question Title

* Autres activités
Inclure une description de l’activité communautaire et indiquer la catégorie correspondante du certificat de Leader pour une planète vivante, la date à laquelle l’activité se déroulera et la façon dont elle sera promue auprès des étudiant.e.s :

Question Title

* Si votre campus offre un relevé parascolaire, quels liens pouvez-vous créer entre ce relevé, le programme Planète vivante @ campus et la certification de Leader pour une planète vivante?

VOTRE ACTIVITÉ D’ENGAGEMENT

Question Title

* Chaque année, les campus partenaires du WWF doivent organiser au moins une activité d’engagement du WWF (p. ex., Une heure pour la Terre, Bioblitz, etc.). Quelle activité d’engagement organiserez-vous et comment la mettrez-vous en place? :
Remarque : Bien qu’une seule activité d’engagement soit requise, vous pouvez en ajouter d’autres si elles font partie de votre plan d’action annuel.

VOTRE ACTIVITÉ DE CONSERVATION
Agissez pour la nature en recréant, restaurant ou protégeant des habitats sur le campus. Par exemple, vous pouvez améliorer, gérer ou créer des habitats en plantant des espèces indigènes sur votre campus, cultiver des vergers de semences, aménager des zones « sans tondeuse », aménager des éléments d’habitat, etc. Pour plus d’idées sur les activités de conservation, consultez notre Guide des Activités de Conservation.
Remarque : Bien qu’une seule activité de conservation soit requise chaque année, vous pouvez en ajouter d’autres si elles font partie de votre plan d’action annuel.

Question Title

* Décrivez l’activité de conservation que vous souhaitez organiser cette année et la façon dont elle contribuera à améliorer les habitats pour les humains et des espèces sur le campus  :

Question Title

* Précisez votre échéancier et votre plan de mise en œuvre. Veuillez indiquer tout événement particulier et la date approximative de sa tenue. Si votre projet se prolonge au-delà de l’année scolaire en cours, indiquez les types d’activités prévues par la suite avec la date approximative de leur tenue  :

Question Title

* Quelles seront les possibilités pour les étudiant.e.s, le personnel ou le corps professoral de participer à votre activité de conservation? :

RÉSUMÉ DE VOTRE ACTIVITÉ DE CONSERVATION

Question Title

* Votre activité de conservation concerne :

Question Title

* Votre activité de conservation se déroulera sur une période  :

Question Title

* Lieu de l’activité sur le campus  :

Question Title

* L’activité se déroulera en milieu :

Question Title

* Résumez le plan de mise en œuvre de votre activité de conservation en sélectionnant tous les éléments du projet ci-dessous qui s’appliquent  :

REGARD VERS L’AVENIR : RAPPORT ANNUEL FINAL

Question Title

* Dans votre rapport annuel final, vous devrez rendre compte de la portée de vos activités de conservation et d’engagement en fonction des indicateurs suivants. Il est possible que certaines des activités que vous mettrez en œuvre ne comportent pas tous les éléments ci-dessous; certains ne s’appliqueront pas. Veuillez sélectionner tous les éléments mesurables qui seront inclus dans votre rapport annuel final de cette année :

CRÉER ENSEMBLE : LE WWF ET LES CAMPUS PARTENAIRES

Question Title

* En collaboration avec le WWF, j’aimerais rejoindre et soutenir son réseau de campus partenaires pour améliorer le programme Planète vivante @ campus, notamment par les moyens suivants :

Question Title

* Joignez le logo de votre campus (format PNG ou JPEG) ainsi que les directives d’utilisation. Votre logo figurera sur la page des campus partenaires du WWF sur le site Web Planète vivante @ campus :

PDF, DOC, DOCX, PNG, JPG, JPEG, GIF file types only.
Choose File

Question Title

* Je comprends que le plan détaillé ci-dessus est celui que je mettrai en œuvre pour donner vie au programme Planète vivante @ campus sur mon campus et que, une fois les livrables remis dans les délais prévus pour cette année scolaire, notre campus sera admissible à la certification Campus vivant WWF-Canada.

Question Title

* Je confirme que les autorisations, licences ou permis appropriés ont été obtenus, ou seront obtenus, en temps opportun pour la réalisation du plan proposé.

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