Diákönkormányzatok helyzete 2023 - Magyarország

Jelen kutatást a Pécsi Tudományegyetem készíti egy, a diákok iskolai életét javítani célzó nagyszabású projekt keretén belül. A válaszaidat bizalmasan kezeljük és nem adjuk ki senkinek. A válaszaidat összevontan, neved vagy egyéb azonosítók nélkül elemezzük és kizárólag tudományos ismeretterjesztés céljából publikáljuk.

A kutatás mindenben megfelel a EP és a ET (EU) 2016/679. (GDPR) rendeletének. A felvett adatokat az adatvédelmi előírásoknak megfelelően tároljuk és elemezzük.

Köszönjük, hogy válaszaiddal segíted munkánkat!

Question Title

* 1. Milyen funkciót töltesz be a Diákönkormányzatban?

Elnök

Elnökségi tag

Aktív tag

Nincs semmilyen funkcióm

Más, éspedig:

2. Iskolai alapadatok:

Question Title

* 2a. Iskola típusa:

Gimnázium

Szakgimnázium

Szakiskola

Készségfejlesztő iskola

Question Title

* 2b. A település típusa, ahol az iskola található:

Főváros

Megyei jogú város

Más város

Falu

Question Title

* 2c. Az iskola fenntartója:

Állami tankerület

Egyház

Nemzetiségi önkormányzat

Question Title

* 3. Iskolára vonatkozó adatok:

Iskolában működő középiskolai osztályok száma összesen

Question Title

* 4. Diákönkormányzatra vonatkozó adatok

Hány tagú a DÖK elnöksége:

Ebből lány:

Tagok száma

Ebből lány:

Question Title

* 5. Működik-e az iskolában iskolaújság vagy diákújság?

Igen, a DÖK működteti

Igen, de önállóan működik

Nem

Question Title

* 6. Van-e a Diákönkormányzatnak az iskolában:

	Igen	Nem
1. Alapszabályzata	1. Alapszabályzata Igen	1. Alapszabályzata Nem
2. Saját terme	2. Saját terme Igen	2. Saját terme Nem
3. Számítógépe, laptopja	3. Számítógépe, laptopja Igen	3. Számítógépe, laptopja Nem
4. Nyomtatója	4. Nyomtatója Igen	4. Nyomtatója Nem
5. Facebook oldala	5. Facebook oldala Igen	5. Facebook oldala Nem
6. Instagram oldala	6. Instagram oldala Igen	6. Instagram oldala Nem
7. Weboldala	7. Weboldala Igen	7. Weboldala Nem
8. TikTok oldala	8. TikTok oldala Igen	8. TikTok oldala Nem

Question Title

* 7. Mennyire foglalkozik az alábbi ügyekkel a Diákönkormányzat?

Question Title

* 8. Hogyan áll össze a Diákönkormányzat tagsága?

Minden osztálynak van egy v. több képviselője

Bárki tagja lehet, aki szeretne

Más, éspedig:

Question Title

* 9. Hogyan történik a DÖK tagok megválasztása?

1. Minden osztályban tanár/osztályfőnök jelöli ki, nincs szavazás

2. Minden osztályban tanár/osztályfőnök jelöli ki, ezt követi szavazás

3. Diákok jelölik magukat/ diáktársukat, de nincs szükség szavazásra, ugyanis nincs versenyhelyzet

4. Diákok jelölik magukat/diáktársukat, ezt követi a szavazás

5. Közgyűlése rendeznek

6. Egyéb, éspedig:

Question Title

* 10. Amennyiben sor kerül szavazásra, ez:

Nyílt szavazás

Titkos szavazás

Question Title

* 11. Hogyan történik a vezetőtanácsban részt vevő diákképviselő megválasztása?

1. Az iskola vezetősége jelöli ki

2. A tanárok, osztályfőnökök jelölik ki

2. Minden osztályban tanár/osztályfőnök jelöli ki, ezt követi szavazás

3. Diákok jelölik magukat/ diáktársukat, de nincs szükség szavazásra, ugyanis nincs versenyhelyzet

4. Diákok jelölik magukat/diáktársukat, ezt követi a szavazás

5. Közgyűlése rendeznek

6. Egyéb, éspedig:

Question Title

* 12. Milyen kapcsolatban áll a DÖK a vezetőtanácsban részt vevő diákképviselővel?

1. A VT tag egyben a DT elnöke/alelnöke is

2. A VT tag egyben DT tag is

3. A VT tag nem DT tag, azonban folyamatos az együttműködés

4. A VT tag és a DT között semleges a kapcsolat, nincs együttműködés

5. A VT tag és a DT között konfliktusos kapcsolat van

6. Nincs diákképviselő a VT-ben

Question Title

* 13. Van-e olyan pedagógus, aki a Diákönkormányzattal foglalkozik az iskolában?

Igen

Nem

	Egyáltalán nem	Inkább nem	Inkább igen	Teljes mértékben
1. Saját események szervezése a diákok számára	1. Saját események szervezése a diákok számára Egyáltalán nem	1. Saját események szervezése a diákok számára Inkább nem	1. Saját események szervezése a diákok számára Inkább igen	1. Saját események szervezése a diákok számára Teljes mértékben
2. Diákok véleményének közvetítése az igazgatóság felé	2. Diákok véleményének közvetítése az igazgatóság felé Egyáltalán nem	2. Diákok véleményének közvetítése az igazgatóság felé Inkább nem	2. Diákok véleményének közvetítése az igazgatóság felé Inkább igen	2. Diákok véleményének közvetítése az igazgatóság felé Teljes mértékben
3. Diákok jogainak védelme egyes konkrét ügyekben	3. Diákok jogainak védelme egyes konkrét ügyekben Egyáltalán nem	3. Diákok jogainak védelme egyes konkrét ügyekben Inkább nem	3. Diákok jogainak védelme egyes konkrét ügyekben Inkább igen	3. Diákok jogainak védelme egyes konkrét ügyekben Teljes mértékben
4. Iskola által szervezett rendezvényekben való besegítés	4. Iskola által szervezett rendezvényekben való besegítés Egyáltalán nem	4. Iskola által szervezett rendezvényekben való besegítés Inkább nem	4. Iskola által szervezett rendezvényekben való besegítés Inkább igen	4. Iskola által szervezett rendezvényekben való besegítés Teljes mértékben
5. Tanulók tájékoztatása az iskolai döntésekről	5. Tanulók tájékoztatása az iskolai döntésekről Egyáltalán nem	5. Tanulók tájékoztatása az iskolai döntésekről Inkább nem	5. Tanulók tájékoztatása az iskolai döntésekről Inkább igen	5. Tanulók tájékoztatása az iskolai döntésekről Teljes mértékben
6. A diákok érdekeinek képviselete fegyelmi ügyekben	6. A diákok érdekeinek képviselete fegyelmi ügyekben Egyáltalán nem	6. A diákok érdekeinek képviselete fegyelmi ügyekben Inkább nem	6. A diákok érdekeinek képviselete fegyelmi ügyekben Inkább igen	6. A diákok érdekeinek képviselete fegyelmi ügyekben Teljes mértékben
7. Képviselői részt vesznek az iskola vezetőtanácsának gyűlésein	7. Képviselői részt vesznek az iskola vezetőtanácsának gyűlésein Egyáltalán nem	7. Képviselői részt vesznek az iskola vezetőtanácsának gyűlésein Inkább nem	7. Képviselői részt vesznek az iskola vezetőtanácsának gyűlésein Inkább igen	7. Képviselői részt vesznek az iskola vezetőtanácsának gyűlésein Teljes mértékben
8. Iskolaújság, iskolarádió működtetése	8. Iskolaújság, iskolarádió működtetése Egyáltalán nem	8. Iskolaújság, iskolarádió működtetése Inkább nem	8. Iskolaújság, iskolarádió működtetése Inkább igen	8. Iskolaújság, iskolarádió működtetése Teljes mértékben
9. Kulturális és identitásmegtartó rendezvények szervezése	9. Kulturális és identitásmegtartó rendezvények szervezése Egyáltalán nem	9. Kulturális és identitásmegtartó rendezvények szervezése Inkább nem	9. Kulturális és identitásmegtartó rendezvények szervezése Inkább igen	9. Kulturális és identitásmegtartó rendezvények szervezése Teljes mértékben
10. Identitásmegtartó rendezvények szervezése	10. Identitásmegtartó rendezvények szervezése Egyáltalán nem	10. Identitásmegtartó rendezvények szervezése Inkább nem	10. Identitásmegtartó rendezvények szervezése Inkább igen	10. Identitásmegtartó rendezvények szervezése Teljes mértékben
11. Iskolai erőszak és zaklatás megelőzése	11. Iskolai erőszak és zaklatás megelőzése Egyáltalán nem	11. Iskolai erőszak és zaklatás megelőzése Inkább nem	11. Iskolai erőszak és zaklatás megelőzése Inkább igen	11. Iskolai erőszak és zaklatás megelőzése Teljes mértékben
12. Előítéletesség kezelése	12. Előítéletesség kezelése Egyáltalán nem	12. Előítéletesség kezelése Inkább nem	12. Előítéletesség kezelése Inkább igen	12. Előítéletesség kezelése Teljes mértékben
13. Jótékonysági akciók szervezése	13. Jótékonysági akciók szervezése Egyáltalán nem	13. Jótékonysági akciók szervezése Inkább nem	13. Jótékonysági akciók szervezése Inkább igen	13. Jótékonysági akciók szervezése Teljes mértékben
14. Iskolai szabályzatok véleményezése	14. Iskolai szabályzatok véleményezése Egyáltalán nem	14. Iskolai szabályzatok véleményezése Inkább nem	14. Iskolai szabályzatok véleményezése Inkább igen	14. Iskolai szabályzatok véleményezése Teljes mértékben
15. Önálló pénzügyi gazdálkodás	15. Önálló pénzügyi gazdálkodás Egyáltalán nem	15. Önálló pénzügyi gazdálkodás Inkább nem	15. Önálló pénzügyi gazdálkodás Inkább igen	15. Önálló pénzügyi gazdálkodás Teljes mértékben