Flipping First tanulói értékelőlap

Question Title

* 1. Melyik országban él?

Belgium

Magyarország

Lengyelország

Spanyolország

Hollandia

Egyesült Királyság

Más (kérjük, pontosítsa)

Question Title

* 2. Kora

Question Title

* 3. Neme

Férfi

Nő

Más (kérjük, pontosítsa)

Question Title

* 4. Munkarend

Nappali

Esti

Egyéb

Question Title

* 5. Iskolatípus

Question Title

* 6. Kérjük, értékelje, hogy mennyire volt hasznos a tananyag a tanulási folyamatban:

	Egyáltalán nem	Inkább nem	Inkább igen	Nagyon
A fordított osztályterem módszer eredményesebb, mint a hagyományos tanulási formák	A fordított osztályterem módszer eredményesebb, mint a hagyományos tanulási formák Egyáltalán nem	A fordított osztályterem módszer eredményesebb, mint a hagyományos tanulási formák Inkább nem	A fordított osztályterem módszer eredményesebb, mint a hagyományos tanulási formák Inkább igen	A fordított osztályterem módszer eredményesebb, mint a hagyományos tanulási formák Nagyon
Hasznosnak tartom, ha a otthoni munkavégzésként videótartalmak feldolgozása a házi feladat	Hasznosnak tartom, ha a otthoni munkavégzésként videótartalmak feldolgozása a házi feladat Egyáltalán nem	Hasznosnak tartom, ha a otthoni munkavégzésként videótartalmak feldolgozása a házi feladat Inkább nem	Hasznosnak tartom, ha a otthoni munkavégzésként videótartalmak feldolgozása a házi feladat Inkább igen	Hasznosnak tartom, ha a otthoni munkavégzésként videótartalmak feldolgozása a házi feladat Nagyon
Mindig időben megnézem a fordított osztálytermi módszer videótartalmait	Mindig időben megnézem a fordított osztálytermi módszer videótartalmait Egyáltalán nem	Mindig időben megnézem a fordított osztálytermi módszer videótartalmait Inkább nem	Mindig időben megnézem a fordított osztálytermi módszer videótartalmait Inkább igen	Mindig időben megnézem a fordított osztálytermi módszer videótartalmait Nagyon
A videótartalom megtekintését követően úgy érzem, hogy értem, hogy mi a feladat, de a tanóra előtt mégis elbizonytalanodom	A videótartalom megtekintését követően úgy érzem, hogy értem, hogy mi a feladat, de a tanóra előtt mégis elbizonytalanodom Egyáltalán nem	A videótartalom megtekintését követően úgy érzem, hogy értem, hogy mi a feladat, de a tanóra előtt mégis elbizonytalanodom Inkább nem	A videótartalom megtekintését követően úgy érzem, hogy értem, hogy mi a feladat, de a tanóra előtt mégis elbizonytalanodom Inkább igen	A videótartalom megtekintését követően úgy érzem, hogy értem, hogy mi a feladat, de a tanóra előtt mégis elbizonytalanodom Nagyon
A videótartalom megtekintésáét követően úgy érzem, hogy értem, hogy mi a feladat, de a tanórán társaimmal történő együttműködés mégsem zavartalan	A videótartalom megtekintésáét követően úgy érzem, hogy értem, hogy mi a feladat, de a tanórán társaimmal történő együttműködés mégsem zavartalan Egyáltalán nem	A videótartalom megtekintésáét követően úgy érzem, hogy értem, hogy mi a feladat, de a tanórán társaimmal történő együttműködés mégsem zavartalan Inkább nem	A videótartalom megtekintésáét követően úgy érzem, hogy értem, hogy mi a feladat, de a tanórán társaimmal történő együttműködés mégsem zavartalan Inkább igen	A videótartalom megtekintésáét követően úgy érzem, hogy értem, hogy mi a feladat, de a tanórán társaimmal történő együttműködés mégsem zavartalan Nagyon
Szeretem ha a tanárral közvetlenül beszélem át a felmerülő kérdéseket	Szeretem ha a tanárral közvetlenül beszélem át a felmerülő kérdéseket Egyáltalán nem	Szeretem ha a tanárral közvetlenül beszélem át a felmerülő kérdéseket Inkább nem	Szeretem ha a tanárral közvetlenül beszélem át a felmerülő kérdéseket Inkább igen	Szeretem ha a tanárral közvetlenül beszélem át a felmerülő kérdéseket Nagyon
Tapasztalatom szerint a videófájl hossza megfelelő ahhoz, hogy elsajátítsam a tananyagtartalmat	Tapasztalatom szerint a videófájl hossza megfelelő ahhoz, hogy elsajátítsam a tananyagtartalmat Egyáltalán nem	Tapasztalatom szerint a videófájl hossza megfelelő ahhoz, hogy elsajátítsam a tananyagtartalmat Inkább nem	Tapasztalatom szerint a videófájl hossza megfelelő ahhoz, hogy elsajátítsam a tananyagtartalmat Inkább igen	Tapasztalatom szerint a videófájl hossza megfelelő ahhoz, hogy elsajátítsam a tananyagtartalmat Nagyon
Szeretném, ha minél többet használnánk a fordított osztályterem módszertanát	Szeretném, ha minél többet használnánk a fordított osztályterem módszertanát Egyáltalán nem	Szeretném, ha minél többet használnánk a fordított osztályterem módszertanát Inkább nem	Szeretném, ha minél többet használnánk a fordított osztályterem módszertanát Inkább igen	Szeretném, ha minél többet használnánk a fordított osztályterem módszertanát Nagyon
Úgy érzem, hogy a fordított osztályterem módszertannal hiányzás után hatékonyabban tudom pótolni a tananyagot	Úgy érzem, hogy a fordított osztályterem módszertannal hiányzás után hatékonyabban tudom pótolni a tananyagot Egyáltalán nem	Úgy érzem, hogy a fordított osztályterem módszertannal hiányzás után hatékonyabban tudom pótolni a tananyagot Inkább nem	Úgy érzem, hogy a fordított osztályterem módszertannal hiányzás után hatékonyabban tudom pótolni a tananyagot Inkább igen	Úgy érzem, hogy a fordított osztályterem módszertannal hiányzás után hatékonyabban tudom pótolni a tananyagot Nagyon
Úgy érzem, hogy összességében sokat tanultam a fordított osztályterem módszertanával	Úgy érzem, hogy összességében sokat tanultam a fordított osztályterem módszertanával Egyáltalán nem	Úgy érzem, hogy összességében sokat tanultam a fordított osztályterem módszertanával Inkább nem	Úgy érzem, hogy összességében sokat tanultam a fordított osztályterem módszertanával Inkább igen	Úgy érzem, hogy összességében sokat tanultam a fordított osztályterem módszertanával Nagyon

Question Title

* 7. Kérdések, megjegyzések a fordított osztályterem módszertanát érintően