White Salmon Valley profile survey

Encuesta sobre el proceso de búsqueda, descripción del puesto y perfil profesional del Superintendente del Distrito Escolar de White Salmon Valley

Sus respuestas a las siguientes preguntas ayudarán a la Mesa Directiva del Distrito Escolar de White Salmon Valley y al grupo Northwest Leadership Associates a desarrollar la descripción del puesto y el perfil de liderazgo que guiará la selección del próximo superintendente. Gracias por tomar unos minutos para responder la encuesta y darnos su opinión. Por favor continúe revisando el sitio en el Internet del Distrito Escolar de White Salmon Valley para enterarse de la manera en que usted puede ofrecer su opinión a la Mesa Directiva en lo que se refiere a la selección del nuevo superintendente.

Question Title

* 1.
Por favor identifique de 3 a 5 de las FORTALEZAS PRINCIPALES del Distrito Escolar de White Salmon Valley. (Esto será usado para informar y reclutar candidatos potenciales para el puesto).

Fortaleza #1

Fortaleza #2

Fortaleza #3

Fortaleza #4

Fortaleza #5

Question Title

* 2.
¿Durante los próximos cinco a ocho años, cuáles considera usted que serán los 3 a 5 DESAFÍOS MÁS IMPORTANTES a los que se enfrentará el Distrito Escolar de White Salmon Valley? (Esto será usado para informar a candidatos potenciales y para desarrollar el criterio de selección).

Desafío #1

Desafío #2

Desafío #3

Desafío #4

Desafío #5

Question Title

* 3.
Por favor califique las siguientes CUALIDADES PROFESIONALES en el orden de importancia para la selección del próximo superintendente.

	Sin importancia	Algo importante	Muy importante	Extremadamente importante
Experiencia como maestro del salón de clase	Experiencia como maestro del salón de clase Sin importancia	Experiencia como maestro del salón de clase Algo importante	Experiencia como maestro del salón de clase Muy importante	Experiencia como maestro del salón de clase Extremadamente importante
Comentario adicional
Experiencia como director o administrador a nivel de escuela	Experiencia como director o administrador a nivel de escuela Sin importancia	Experiencia como director o administrador a nivel de escuela Algo importante	Experiencia como director o administrador a nivel de escuela Muy importante	Experiencia como director o administrador a nivel de escuela Extremadamente importante
Comentario adicional
Experiencia como superintendente o administrador de una oficina central	Experiencia como superintendente o administrador de una oficina central Sin importancia	Experiencia como superintendente o administrador de una oficina central Algo importante	Experiencia como superintendente o administrador de una oficina central Muy importante	Experiencia como superintendente o administrador de una oficina central Extremadamente importante
Comentario adicional
Experiencia en un distrito de tamaño y demografía similar	Experiencia en un distrito de tamaño y demografía similar Sin importancia	Experiencia en un distrito de tamaño y demografía similar Algo importante	Experiencia en un distrito de tamaño y demografía similar Muy importante	Experiencia en un distrito de tamaño y demografía similar Extremadamente importante
Comentario adicional
Experiencia demostrada en administración financiera en un distrito escolar	Experiencia demostrada en administración financiera en un distrito escolar Sin importancia	Experiencia demostrada en administración financiera en un distrito escolar Algo importante	Experiencia demostrada en administración financiera en un distrito escolar Muy importante	Experiencia demostrada en administración financiera en un distrito escolar Extremadamente importante
Comentario adicional
Experiencia de liderazgo fuera del campo de la educación (p. ej., militar o comercial)	Experiencia de liderazgo fuera del campo de la educación (p. ej., militar o comercial) Sin importancia	Experiencia de liderazgo fuera del campo de la educación (p. ej., militar o comercial) Algo importante	Experiencia de liderazgo fuera del campo de la educación (p. ej., militar o comercial) Muy importante	Experiencia de liderazgo fuera del campo de la educación (p. ej., militar o comercial) Extremadamente importante
Comentario adicional
Certificado de Superintendente del Estado de Washington (no requerido por el estado).	Certificado de Superintendente del Estado de Washington (no requerido por el estado). Sin importancia	Certificado de Superintendente del Estado de Washington (no requerido por el estado). Algo importante	Certificado de Superintendente del Estado de Washington (no requerido por el estado). Muy importante	Certificado de Superintendente del Estado de Washington (no requerido por el estado). Extremadamente importante
Comentario adicional
Un Doctorado	Un Doctorado Sin importancia	Un Doctorado Algo importante	Un Doctorado Muy importante	Un Doctorado Extremadamente importante
Comentario adicional

Question Title

* 4. ¿Qué otras CUALIDADES PROFESIONALES considera que son importantes para la selección del próximo superintendente?

Question Title

* 5. Por favor califique las siguientes CARACTERÍSTICAS PERSONALES en el orden de importancia en la selección del próximo superintendente.

	Sin importancia	Algo importante	Muy importante	Extremadamente importante
Excelente habilidad de comunicación	Excelente habilidad de comunicación Sin importancia	Excelente habilidad de comunicación Algo importante	Excelente habilidad de comunicación Muy importante	Excelente habilidad de comunicación Extremadamente importante
Comentario adicional
Bueno para escuchar	Bueno para escuchar Sin importancia	Bueno para escuchar Algo importante	Bueno para escuchar Muy importante	Bueno para escuchar Extremadamente importante
Comentario adicional
Alto nivel de energía	Alto nivel de energía Sin importancia	Alto nivel de energía Algo importante	Alto nivel de energía Muy importante	Alto nivel de energía Extremadamente importante
Comentario adicional
Proceso colaborativo para tomar decisiones	Proceso colaborativo para tomar decisiones Sin importancia	Proceso colaborativo para tomar decisiones Algo importante	Proceso colaborativo para tomar decisiones Muy importante	Proceso colaborativo para tomar decisiones Extremadamente importante
Comentario adicional
Abierto, estilo de liderazgo accesible	Abierto, estilo de liderazgo accesible Sin importancia	Abierto, estilo de liderazgo accesible Algo importante	Abierto, estilo de liderazgo accesible Muy importante	Abierto, estilo de liderazgo accesible Extremadamente importante
Comentario adicional
Buena disposición para tomar y respaldar decisiones fuertes	Buena disposición para tomar y respaldar decisiones fuertes Sin importancia	Buena disposición para tomar y respaldar decisiones fuertes Algo importante	Buena disposición para tomar y respaldar decisiones fuertes Muy importante	Buena disposición para tomar y respaldar decisiones fuertes Extremadamente importante
Comentario adicional
Una fuerte visión para la excelencia educativa	Una fuerte visión para la excelencia educativa Sin importancia	Una fuerte visión para la excelencia educativa Algo importante	Una fuerte visión para la excelencia educativa Muy importante	Una fuerte visión para la excelencia educativa Extremadamente importante
Comentario adicional
Creatividad y habilidad para pensar de manera creativa	Creatividad y habilidad para pensar de manera creativa Sin importancia	Creatividad y habilidad para pensar de manera creativa Algo importante	Creatividad y habilidad para pensar de manera creativa Muy importante	Creatividad y habilidad para pensar de manera creativa Extremadamente importante
Comentario adicional
Destrezas para organizar equipos	Destrezas para organizar equipos Sin importancia	Destrezas para organizar equipos Algo importante	Destrezas para organizar equipos Muy importante	Destrezas para organizar equipos Extremadamente importante
Comentario adicional
Buena disposición para ser parte activa de la comunidad	Buena disposición para ser parte activa de la comunidad Sin importancia	Buena disposición para ser parte activa de la comunidad Algo importante	Buena disposición para ser parte activa de la comunidad Muy importante	Buena disposición para ser parte activa de la comunidad Extremadamente importante
Comentario adicional

White Salmon Valley profile survey - Spanish

Question Title

* 1.
Por favor identifique de 3 a 5 de las FORTALEZAS PRINCIPALES del Distrito Escolar de White Salmon Valley. (Esto será usado para informar y reclutar candidatos potenciales para el puesto).

Question Title

* 2.
¿Durante los próximos cinco a ocho años, cuáles considera usted que serán los 3 a 5 DESAFÍOS MÁS IMPORTANTES a los que se enfrentará el Distrito Escolar de White Salmon Valley? (Esto será usado para informar a candidatos potenciales y para desarrollar el criterio de selección).

Question Title

* 3.
Por favor califique las siguientes CUALIDADES PROFESIONALES en el orden de importancia para la selección del próximo superintendente.

Question Title

* 4. ¿Qué otras CUALIDADES PROFESIONALES considera que son importantes para la selección del próximo superintendente?

Question Title

* 5. Por favor califique las siguientes CARACTERÍSTICAS PERSONALES en el orden de importancia en la selección del próximo superintendente.

Question Title

* 6.
¿Cuáles CARACTERÍSTICAS PERSONALES piensa usted que son importantes en la selección del próximo superintendente?

Question Title

* 7. Además de lo anterior, ¿QUÉ MÁS pensaría usted que es importante que la Mesa Directiva considere en la selección del próximo superintendente?

Question Title

* 8. Por favor indique qué grupo representa mejor su función en el distrito.

Question Title

* 1. Por favor identifique de 3 a 5 de las FORTALEZAS PRINCIPALES del Distrito Escolar de White Salmon Valley. (Esto será usado para informar y reclutar candidatos potenciales para el puesto).

Question Title

* 2. ¿Durante los próximos cinco a ocho años, cuáles considera usted que serán los 3 a 5 DESAFÍOS MÁS IMPORTANTES a los que se enfrentará el Distrito Escolar de White Salmon Valley? (Esto será usado para informar a candidatos potenciales y para desarrollar el criterio de selección).

Question Title

* 3. Por favor califique las siguientes CUALIDADES PROFESIONALES en el orden de importancia para la selección del próximo superintendente.

Question Title

* 4. ¿Qué otras CUALIDADES PROFESIONALES considera que son importantes para la selección del próximo superintendente?

Question Title

* 5. Por favor califique las siguientes CARACTERÍSTICAS PERSONALES en el orden de importancia en la selección del próximo superintendente.

Question Title

* 6. ¿Cuáles CARACTERÍSTICAS PERSONALES piensa usted que son importantes en la selección del próximo superintendente?

Question Title

* 7. Además de lo anterior, ¿QUÉ MÁS pensaría usted que es importante que la Mesa Directiva considere en la selección del próximo superintendente?

Question Title

* 8. Por favor indique qué grupo representa mejor su función en el distrito.

* 1.
Por favor identifique de 3 a 5 de las FORTALEZAS PRINCIPALES del Distrito Escolar de White Salmon Valley. (Esto será usado para informar y reclutar candidatos potenciales para el puesto).

* 2.
¿Durante los próximos cinco a ocho años, cuáles considera usted que serán los 3 a 5 DESAFÍOS MÁS IMPORTANTES a los que se enfrentará el Distrito Escolar de White Salmon Valley? (Esto será usado para informar a candidatos potenciales y para desarrollar el criterio de selección).

* 3.
Por favor califique las siguientes CUALIDADES PROFESIONALES en el orden de importancia para la selección del próximo superintendente.

* 6.
¿Cuáles CARACTERÍSTICAS PERSONALES piensa usted que son importantes en la selección del próximo superintendente?