Estimados Padres, Madres y Tutores,

Encuesta en español / Survey in Spanish
This survey is also available in English:  PARENT SURVEY ENGLISH LINK

Le agradecemos por tomarse unos minutos para llenar este cuestionario.  Sus opiniones y sugerencias se utilizarán para que tengamos una mejor idea de cómo enfocar nuestros esfuerzos y mejorar de manera continua nuestras escuelas en el distrito, así como la interacción con los padres de familia para ayudar a que los niños logren un buen rendimiento académico.

Si tiene más de un hijo estudiando en el distrito, por favor llene una encuesta por cada uno de ellos para que la información sea específica a la experiencia escolar individual de cada alumno.  Si tiene preguntas o sugerencias con respecto a esta encuesta, por favor llame al 541-790-7550.  ¡Nuevamente, gracias por sus opiniones y sugerencias!

Question Title

* 1. Por favor indique la escuela a la que asiste su hijo(a).

(Lista de escuelas)

Question Title

* 2. Número de alumnos en 4J:

Question Title

* 3. Mis hijos están en estos grados...

Question Title

* 4. Las raza(s) y étnia(s) de mis hijos(as) son... (Escoja todas las que correspondan).

Question Title

* 5. Mi hijo está en el(los) siguiente(s) programa(s) o recibe estos servicio(s)…

Question Title

* 6. El(los) idioma(s) que se habla(n) en mi casa son... (Escoja todas las que correspondan).

Question Title

* 7. (Enseñanza y Aprendizaje) La escuela de mi hijo(a)...

  Totalmente de Acuerdo De Acuerdo En Desacuerdo Totalmente en Desacuerdo No Se
me mantienen al tanto dándome información clara y con frecuencia sobre el avance académico y social/emocional de mi hijo(a).
me mantienen al tanto de lo que mi hijo(a) está aprendiendo.
respetan e incluyen las diferentes culturas representadas en la población de nuestra escuela.
me piden a mi y a mi hijo(a) información sobre sus objetivos, fortalezas, y talentos.
diferencian el trabajo académico para llenar las necesidades de mi hijo(a).
tienen expectativas altas para mi hijo(a).
presentan retos para mi hijo(a) con tareas relevantes que le ayuden a aprender.
animan a mi hijo(a) a no rendirse cuando las tareas con difíciles.
le dan a mi hijo(a) ayuda adicional cuando la necesita.
con frecuencia le dan a mi hijo(a) sugerencias útiles sobre su trabajo.
le está preparando a mi hijo(a) para avanzar al siguiente grado o a graduarse y prepararse para la vida después de la preparatoria.
se comunican conmigo y mi hijo(a) sobre lo que tenemos que hacer en preparación para el siguiente nivel de grado y o para
involucran en conexiones familiares personalizadas (visitas a casa, comunicación regular, et.) para fortalecer una asociación entre la casa y la escuela que se enfoca en el crecimiento y aprendizaje de los estudiantes.

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* 8. (Comunicación) La escuela de mi hijo(a)...

  Totalmente de Acuerdo De acuerdo En Desacuerdo Totalmente en Desacuerdo
tiene una clara comunicación de la escuela hacia la casa y de la casa hacia la escuela.
se comunican conmigo en un idioma que puedo entender.
se comunican claramente y con regularidad a través de diferentes formatos (digital, papel, teléfono, et.) los cuales son convenientes para mi.
programa juntas a un horario que puedo acudir y proporcionan interpretación y cuidado de niños.
responden a mis sugerencias.
cuenta con personal interesado y atento cuando se habla sobre mi hijo(a).
realizan conferencias formales (presentados por los estudiantes o por padres/maestros) conmigo al menos una vez al año.

Question Title

* 9. (Comunicación) ¿Cuáles son las mejores maneras en la cual la escuela de su hijo(a) o los maestros pueden dar información sobre la educación de su hijo(a)? (Por favor escoja todas las que apliquen).

 
Llamadas automatizadas
Teléfono
Correo electrónico
Boletín Informativo de la escuela o la clase
Sitio web de la escuela o la clase
Correo
Papeles enviados a la casa con mi hijo(a)
Conferencias y reuniones entre padres de familia y maestros

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* 10. (Comunicación) ¿Con qué frecuencia en el transcurso de este año escolar usted ha...

  5 veces o más 3¬ o 4 veces 1 o ¬2 veces Nunca
asistido a una conferencia entre padres de familia y maestros?
a sido invitado a un evento en la escuela de su hijo(a) (conferencia facilitada por alumnos, presentación artística, evento cultural,  etc.)?
usted a asistido a una reunión de padres de familia para apoyar a la escuela, programas o alumnos (por ejemplo: el PTO, grupo de Padres Latinos, etc.)
se a comunicado con el personal de la escuela sobre el avance académico de su hijo(a)?

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* 11. (Entorno y Cultura) En la escuela de mi hijo(a)...

  Totalmente de Acuerdo De acuerdo En desacuerdo Totalmente en Desacuerdo No sé
mi hijo(a) esta seguro/a o salvo
como padre/guardián yo me siento bienvenido.
mi hijo(a) se siente incluido como parte de la comunidad de la escuela.
hay un adulto en quien mi hijo(a) confía y al que puede acudir si necesita ayuda con algo.
todos los estudiantes ( no importando sus capacidades, raza, etnias, estado social económico, religión et,) con incluidos en todas las actividades escolares (espectáculos, excursiones, et.).
los maestros y el personal de la escuela tratan a los alumnos con respeto.
se anima a las familias y a la comunidad a participar en la escuela de varias maneras ( por ejemplo; ayudar en los salones, participar en las actividades de la escuela o salón, et.).
existe un salón para padres o familias voluntarias y miembros de la familia  (para reunirse, apoyar a la escuela, y para tener acceso a recursos para padres de familia, tutoría, et.).
oportunidades y horarios flexibles de voluntariado, facilitando la participación de las familias trabajadoras.

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* 12. (Tomas de Decisión) La escuela de mi hijo(a)...

  Sí No o No Sé
tiene un PTO(Organizacion de padres y maestros)/ PTA(Asociacion de padres y maestrso) activo, y / u otras organizaciones de padres de familia.
incluye a los representantes de padres de familia en el consejo de la escuela y demás comités.
involucra a los padres de familia de maneras organizadas, continuas y oportunas en la planificación y mejoramiento de los programas de la escuela.
reclutan la participación de los padres de familia de todos los grupos raciales, étnicos, socioeconómicos y demás grupos en la escuela.
incluye a los alumnos (con sus padres de familia) en grupos para tomar decisiones.

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* 13. ¿Qué tipo de apoyo sería útil para que pueda usted asistir a las conferencias entre padres de familia y maestros, reuniones de padres de familia y otros importantes eventos escolares?

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* 14. Escoja las horas del día para los eventos escolares (conferencias, reuniones, etc.) que es mas conveniente para poder participar.

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* 15. ¿Qué temas relacionados a la educación de sus hijos le interesaría conocer más (Escoja todas las que corresponda):

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* 16. (Colaboración Comunitaria - 4) Nuestra escuela ... (Si, No, No, pero me gustaría mas información, No Se)

  Si No No, pero me gustaría mas información No Se
proporciona un directorio de recursos para los padres de familia y estudiantes con agencias, servicios y programas en la comunidad.
involucran a las familias para localizar y usar los recursos de nuestra comunidad.
Trabaja con negocios, biblioteca, parques, museos, y otras organizaciones locales con programas que enriquecen las habilidades y aprendizaje de los estudiantes. 
proporciona recursos en la escuela que brindan servicios a las familias a través de la colaboración de la escuela con consejería, servicios de salud, recreación, capacitación laboral, y con otras agencias.

Question Title

* 17. Por favor de contestar las siguientes preguntas sobre potencial de programas de después de la escuela…

  Totalmente de Acuerdo De acuerdo En desacuerdo Totalmente en Desacuerdo No sé
Estoy interesado en un lugar seguro para mi hijo(s) después de la escuela.
Estoy interesado en un programa después de la escuela en la escuela de mi hijo(s) sin costo o a un costo bajo.
Un programa después de la escuela que ofrece un apoyo y enriquecimiento académico seria de beneficio para mi hijo/ mis hijos.

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