Chestionar pentru profesori – Practici de predare a științelor, tehnologiei, ingineriei și matematicii |
Chestionarul se adresează profesorilor de științe, tehnologie, inginerie și matematică (STEM) din învățământul secundar (gimnazial și liceal – elevi cu vârste cuprinse între 10 și 19 ani) și își propune să culeagă informații despre practicile de predare a disciplinelor STEM. Rezultatele studiului vor fi făcute publice online, gratuit, până la finele lui 2018 și vor figura în Observatorul Scientix.
Vă invităm, în calitatea dumneavoastră de profesor STEM, să completați chestionarul și să ne oferiți feedback în legătură cu cel puțin una dintre clasele la care predați discipline STEM. Dacă predați la mai multe clase, la finalul chestionarului veți avea posibilitatea să oferiți informații despre alte trei clase la care predați discipline STEM, reluând doar întrebările specifice (întrebările 1-4).
În accepțiunea noastră, „clasă” se referă la grupul de elevi care participă la o lecție anume.
Obiectivul acestui chestionar este de a evalua practicile curente ale profesorilor de discipline STEM în privința modului în care își organizează activitatea didactică. În mod concret, chestionarul va analiza domenii precum abordările pedagogice, tipul de resurse folosite de profesori și elevi pentru a facilita predarea și învățarea STEM, utilizarea TIC în procesul de predare și nevoia de activități de formare specifice.
De asemenea, aveți posibilitatea să contribuiți suplimentar la acest studiu, exprimându-vă disponibilitatea de a fi contactat pentru a oferi un studiu de caz.
Completarea chestionarului nu durează mai mult de 20 de minute.
Culegerea și procesarea datelor
Datele culese în cadrul acestui chestionar vor fi folosite respectând cu strictețe obiectivele definite mai sus. Chestionarul beneficiază de susținerea Scientix, comunitatea învățământului științific din Europa, și Texas Instruments Education Technology GmbH, fiind conceput de EUN Partnership AISBL în colaborare cu Deloitte SAS. Toate datele anonime culese prin intermediul chestionarului vor fi făcute publice online, cu titlu gratuit (acces deschis).
Participanții au posibilitatea să-și dea numele și adresa de e-mail la finele chestionarului, doar dacă doresc să ofere informații suplimentare care să conducă la elaborarea unui studiu de caz. EUN Partnership AISBL este entitatea care va gestiona datele personale. Aceste informații nu vor puse la dispoziția altor entități (spre exemplu, numele și adresa dumneavoastră de e-mail nu vor fi transmise către Texas Instruments), vor fi folosite exclusiv conform scopurilor declarate și vor fi șterse la sfârșitul anului 2018. Dacă aveți întrebări legate de acest chestionar, vă rugăm să luați legătura cu Adina Nistor (adina.nistor@eun.org).
Vă invităm, în calitatea dumneavoastră de profesor STEM, să completați chestionarul și să ne oferiți feedback în legătură cu cel puțin una dintre clasele la care predați discipline STEM. Dacă predați la mai multe clase, la finalul chestionarului veți avea posibilitatea să oferiți informații despre alte trei clase la care predați discipline STEM, reluând doar întrebările specifice (întrebările 1-4).
În accepțiunea noastră, „clasă” se referă la grupul de elevi care participă la o lecție anume.
Obiectivul acestui chestionar este de a evalua practicile curente ale profesorilor de discipline STEM în privința modului în care își organizează activitatea didactică. În mod concret, chestionarul va analiza domenii precum abordările pedagogice, tipul de resurse folosite de profesori și elevi pentru a facilita predarea și învățarea STEM, utilizarea TIC în procesul de predare și nevoia de activități de formare specifice.
De asemenea, aveți posibilitatea să contribuiți suplimentar la acest studiu, exprimându-vă disponibilitatea de a fi contactat pentru a oferi un studiu de caz.
Completarea chestionarului nu durează mai mult de 20 de minute.
Culegerea și procesarea datelor
Datele culese în cadrul acestui chestionar vor fi folosite respectând cu strictețe obiectivele definite mai sus. Chestionarul beneficiază de susținerea Scientix, comunitatea învățământului științific din Europa, și Texas Instruments Education Technology GmbH, fiind conceput de EUN Partnership AISBL în colaborare cu Deloitte SAS. Toate datele anonime culese prin intermediul chestionarului vor fi făcute publice online, cu titlu gratuit (acces deschis).
Participanții au posibilitatea să-și dea numele și adresa de e-mail la finele chestionarului, doar dacă doresc să ofere informații suplimentare care să conducă la elaborarea unui studiu de caz. EUN Partnership AISBL este entitatea care va gestiona datele personale. Aceste informații nu vor puse la dispoziția altor entități (spre exemplu, numele și adresa dumneavoastră de e-mail nu vor fi transmise către Texas Instruments), vor fi folosite exclusiv conform scopurilor declarate și vor fi șterse la sfârșitul anului 2018. Dacă aveți întrebări legate de acest chestionar, vă rugăm să luați legătura cu Adina Nistor (adina.nistor@eun.org).