Se ha capacitado en la igualdad racial
Se ha capacitado en la igualdad racial (1) Lo de más importancia
Se ha capacitado en la igualdad racial (2) Importante
Se ha capacitado en la igualdad racial (3) Menos importante
Se ha capacitado en la igualdad racial (4) Lo de menos importancia
Se ha capacitado en la igualdad racial (5) No estoy seguro
Considera que es importante escuchar a los estudiantes
Considera que es importante escuchar a los estudiantes (1) Lo de más importancia
Considera que es importante escuchar a los estudiantes (2) Importante
Considera que es importante escuchar a los estudiantes (3) Menos importante
Considera que es importante escuchar a los estudiantes (4) Lo de menos importancia
Considera que es importante escuchar a los estudiantes (5) No estoy seguro
Ya ha trabajado como Superintendente
Ya ha trabajado como Superintendente (1) Lo de más importancia
Ya ha trabajado como Superintendente (2) Importante
Ya ha trabajado como Superintendente (3) Menos importante
Ya ha trabajado como Superintendente (4) Lo de menos importancia
Ya ha trabajado como Superintendente (5) No estoy seguro
Hace que visitar los salones de clase sea una prioridad
Hace que visitar los salones de clase sea una prioridad (1) Lo de más importancia
Hace que visitar los salones de clase sea una prioridad (2) Importante
Hace que visitar los salones de clase sea una prioridad (3) Menos importante
Hace que visitar los salones de clase sea una prioridad (4) Lo de menos importancia
Hace que visitar los salones de clase sea una prioridad (5) No estoy seguro
Hace que asistir a eventos estudiantiles —como obras de teatro, recitales de bandas y eventos atléticos— sea una prioridad
Hace que asistir a eventos estudiantiles —como obras de teatro, recitales de bandas y eventos atléticos— sea una prioridad (1) Lo de más importancia
Hace que asistir a eventos estudiantiles —como obras de teatro, recitales de bandas y eventos atléticos— sea una prioridad (2) Importante
Hace que asistir a eventos estudiantiles —como obras de teatro, recitales de bandas y eventos atléticos— sea una prioridad (3) Menos importante
Hace que asistir a eventos estudiantiles —como obras de teatro, recitales de bandas y eventos atléticos— sea una prioridad (4) Lo de menos importancia
Hace que asistir a eventos estudiantiles —como obras de teatro, recitales de bandas y eventos atléticos— sea una prioridad (5) No estoy seguro
Está sintonizado con las cuestiones LGBTQIA (lesbianas, gays, bisexuales, transgénero, queer y/o inseguros, intersexuales, asexuales y/o aliados)
Está sintonizado con las cuestiones LGBTQIA (lesbianas, gays, bisexuales, transgénero, queer y/o inseguros, intersexuales, asexuales y/o aliados) (1) Lo de más importancia
Está sintonizado con las cuestiones LGBTQIA (lesbianas, gays, bisexuales, transgénero, queer y/o inseguros, intersexuales, asexuales y/o aliados) (2) Importante
Está sintonizado con las cuestiones LGBTQIA (lesbianas, gays, bisexuales, transgénero, queer y/o inseguros, intersexuales, asexuales y/o aliados) (3) Menos importante
Está sintonizado con las cuestiones LGBTQIA (lesbianas, gays, bisexuales, transgénero, queer y/o inseguros, intersexuales, asexuales y/o aliados) (4) Lo de menos importancia
Está sintonizado con las cuestiones LGBTQIA (lesbianas, gays, bisexuales, transgénero, queer y/o inseguros, intersexuales, asexuales y/o aliados) (5) No estoy seguro
Ha prestado servicios a menores y adultos en situación de pobreza
Ha prestado servicios a menores y adultos en situación de pobreza (1) Lo de más importancia
Ha prestado servicios a menores y adultos en situación de pobreza (2) Importante
Ha prestado servicios a menores y adultos en situación de pobreza (3) Menos importante
Ha prestado servicios a menores y adultos en situación de pobreza (4) Lo de menos importancia
Ha prestado servicios a menores y adultos en situación de pobreza (5) No estoy seguro
Se siente a gusto con usar las redes sociales como herramienta de comunicación primaria
Se siente a gusto con usar las redes sociales como herramienta de comunicación primaria (1) Lo de más importancia
Se siente a gusto con usar las redes sociales como herramienta de comunicación primaria (2) Importante
Se siente a gusto con usar las redes sociales como herramienta de comunicación primaria (3) Menos importante
Se siente a gusto con usar las redes sociales como herramienta de comunicación primaria (4) Lo de menos importancia
Se siente a gusto con usar las redes sociales como herramienta de comunicación primaria (5) No estoy seguro
Ya ha trabajado como Director de Escuela
Ya ha trabajado como Director de Escuela (1) Lo de más importancia
Ya ha trabajado como Director de Escuela (2) Importante
Ya ha trabajado como Director de Escuela (3) Menos importante
Ya ha trabajado como Director de Escuela (4) Lo de menos importancia
Ya ha trabajado como Director de Escuela (5) No estoy seguro
Se ha comprometido a aprender la historia del Departamento Escolar de South Portland
Se ha comprometido a aprender la historia del Departamento Escolar de South Portland (1) Lo de más importancia
Se ha comprometido a aprender la historia del Departamento Escolar de South Portland (2) Importante
Se ha comprometido a aprender la historia del Departamento Escolar de South Portland (3) Menos importante
Se ha comprometido a aprender la historia del Departamento Escolar de South Portland (4) Lo de menos importancia
Se ha comprometido a aprender la historia del Departamento Escolar de South Portland (5) No estoy seguro
Ha implementado un cambio importante
Ha implementado un cambio importante (1) Lo de más importancia
Ha implementado un cambio importante (2) Importante
Ha implementado un cambio importante (3) Menos importante
Ha implementado un cambio importante (4) Lo de menos importancia
Ha implementado un cambio importante (5) No estoy seguro
Ya ha trabajado como Superintendente Adjunto
Ya ha trabajado como Superintendente Adjunto (1) Lo de más importancia
Ya ha trabajado como Superintendente Adjunto (2) Importante
Ya ha trabajado como Superintendente Adjunto (3) Menos importante
Ya ha trabajado como Superintendente Adjunto (4) Lo de menos importancia
Ya ha trabajado como Superintendente Adjunto (5) No estoy seguro
Valora la importancia de abogar por la educación pública a nivel local, estatal y federal
Valora la importancia de abogar por la educación pública a nivel local, estatal y federal (1) Lo de más importancia
Valora la importancia de abogar por la educación pública a nivel local, estatal y federal (2) Importante
Valora la importancia de abogar por la educación pública a nivel local, estatal y federal (3) Menos importante
Valora la importancia de abogar por la educación pública a nivel local, estatal y federal (4) Lo de menos importancia
Valora la importancia de abogar por la educación pública a nivel local, estatal y federal (5) No estoy seguro
Tiene experiencia en servicio público en las áreas de servicios sociales, salud pública y fuerzas armadas
Tiene experiencia en servicio público en las áreas de servicios sociales, salud pública y fuerzas armadas (1) Lo de más importancia
Tiene experiencia en servicio público en las áreas de servicios sociales, salud pública y fuerzas armadas (2) Importante
Tiene experiencia en servicio público en las áreas de servicios sociales, salud pública y fuerzas armadas (3) Menos importante
Tiene experiencia en servicio público en las áreas de servicios sociales, salud pública y fuerzas armadas (4) Lo de menos importancia
Tiene experiencia en servicio público en las áreas de servicios sociales, salud pública y fuerzas armadas (5) No estoy seguro
Tiene interés en el liderazgo en el sector empresarial
Tiene interés en el liderazgo en el sector empresarial (1) Lo de más importancia
Tiene interés en el liderazgo en el sector empresarial (2) Importante
Tiene interés en el liderazgo en el sector empresarial (3) Menos importante
Tiene interés en el liderazgo en el sector empresarial (4) Lo de menos importancia
Tiene interés en el liderazgo en el sector empresarial (5) No estoy seguro