Perfil de Criterios del Superintendente: Miles ISD

Perfil de Criterios del Superintendente

Question Title

* 1. ¿Cuál es su relación con Miles ISD?

Miembro de la comunidad

Madre de Estudiante [s] / Padre de Estudiante [s]

Miembro de la escuela

Question Title

* 2. Si es miembro del personal, ¿de qué campus?

Campus de Primaria

Campus de secundaria/preparatoria

Oficina Central/Administración

Ninguna de las anteriores

Question Title

* 3. Habilidades de liderazgo/administración (marque sus tres prioridades principales para un superintendente)

Habilidad para escribir y hablar

Tomador de riesgos

Visionario

Organizado, eficiente

Facilita el consenso

Comparte la toma de decisiones

Decisivo Líder

Buen oyente

Alto perfil de la comunidad

Motivador

Analítico, se basa en datos

Accesible

Otra (por favor especifique)

Question Title

* 4. Características personales (Marque sus tres rasgos más deseados para un superintendente)

Sentido del humor

Entusiasta

Consistente

Creativo

Influyente

Confiado

Integridad

Intelectual

Paciente

Cariñoso

Otra (por favor especifique)

Question Title

* 5. Relaciones entre la Junta Escolar y el Superintendente (Marque sus tres prioridades principales)

Entiende las diferencias en el papel de la junta y el papel del superintendente

Puede liderar la junta escolar en el establecimiento de objetivos y la planificación

Media y se adapta de manera efectiva a las diferentes perspectivas

Dispuesto a asumir un papel de liderazgo en la toma de decisiones mientras se mantiene informada a la junta escolar

Brinda opciones y recomendaciones a la junta escolar antes de aceptar directivas

Presenta un "frente unido" al personal y la comunidad

Otra (por favor especifique)

Question Title

* 6. Relaciones (marque sus tres prioridades principales)

Tiene un proceso para reclutar y seleccionar miembros del personal de alta calidad

Mantiene canales abiertos de comunicación hacia y desde el personal

Conoce la ley sobre políticas y procedimientos

Da un buen ejemplo para los miembros del personal

Evalúa al personal de manera justa y efectiva

Crea una atmósfera de confianza y respeto mutuo

Delega tareas y responsabilidades de manera efectiva

Apoya el desarrollo del personal y fomenta el crecimiento profesional

Otra (por favor especifique)

Question Title

* 7. Relaciones con la comunidad (marque sus tres prioridades principales)

Relaciona bien con una variedad de grupos comunitarios

Defiende eficazmente los problemas y necesidades de la escuela

Responde a las inquietudes individuales de manera adecuada

Maneja con éxito la cobertura de prensa

Promueve la participación empresarial y comunitaria en las escuelas

Inspira la confianza de la comunidad

Otra (por favor especifique)

Question Title

* 8. Áreas de experiencia (Marque sus tres áreas principales de experiencia en un nuevo superintendente)

Presupuesto y finanzas

Currículo e instrucción

Comunicación

Planificación y construcción de instalaciones

Tecnología

Manejo del aumento/disminución de inscripciones

Educación especial

Desarrollo y evaluación del personal

Otra (por favor especifique)

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