Sondage Game Clinic Course (Fr) |
FORMULAIRE D’INFORMATION ET DE CONSENTEMENT
7% |
For ENGLISH version, please go to: https://www.surveymonkey.com/r/gameclinic_course
Merci de prendre part au projet de recherche:
CONSENTEMENT ÉCLAIRÉ À LA PARTICIPATION À UNE ÉTUDE
Remarque : Le masculin est utilisé pour faciliter la lecture.
Titre de l’étude : Jeux sérieux et santé – Sondage confidentiel
Titre de l’étude : Jeux sérieux et santé – Sondage confidentiel
Chercheuse : Najmeh Khalili-Mahani(Ph. D.)
Coordonnées de la chercheuse : najmeh.khalili-mahani@concordia.ca
Sources de financement de l’étude : Centre PERFORM, Centre de recherche TAG (technoculture, art et jeux) et Université Concordia
Sources de financement de l’étude : Centre PERFORM, Centre de recherche TAG (technoculture, art et jeux) et Université Concordia
Nous vous invitons à prendre part au projet de recherche susmentionné. Le présent document vous renseigne sur les conditions de participation à l’étude. Veuillez le lire attentivement avant d’accepter ou de refuser d’y prendre part. Au besoin, n’hésitez pas à communiquer avec la chercheuse pour obtenir des précisions.
A. BUT DE L’ÉTUDE
L’objectif de cette étude consiste à définir un cadre intergénérationnel pour la création de jeux numériques utiles (ou « jeux sérieux ») destinés à des adultes plus âgés. Les différences et les similitudes intergénérationnelles dans les modèles d’évaluation de jeux sont importantes. En effet, la part de marché des jeux conçus pour les jeunes est bien plus grande que celle des jeux ciblant les adultes plus âgés. Dans une perspective pragmatique, il importe dès lors de comparer et de mettre en contraste les évaluations de jeux sérieux que font des membres de différents groupes démographiques. Ainsi, nous pourrions parvenir à formuler des solutions moins « stéréotypées en fonction de l’âge » et plus susceptibles d’être généralisées, et ce, tant pour la conception de jeux que pour leur intégration à des fins de soins de santé.
A. BUT DE L’ÉTUDE
L’objectif de cette étude consiste à définir un cadre intergénérationnel pour la création de jeux numériques utiles (ou « jeux sérieux ») destinés à des adultes plus âgés. Les différences et les similitudes intergénérationnelles dans les modèles d’évaluation de jeux sont importantes. En effet, la part de marché des jeux conçus pour les jeunes est bien plus grande que celle des jeux ciblant les adultes plus âgés. Dans une perspective pragmatique, il importe dès lors de comparer et de mettre en contraste les évaluations de jeux sérieux que font des membres de différents groupes démographiques. Ainsi, nous pourrions parvenir à formuler des solutions moins « stéréotypées en fonction de l’âge » et plus susceptibles d’être généralisées, et ce, tant pour la conception de jeux que pour leur intégration à des fins de soins de santé.
Nous désirons mener une étude à la portée générale, sans critères restrictifs quant à l’âge. Nous espérons comprendre l’influence de l’âge en matière de bien-être physique et affectif et ainsi différencier les facteurs de motivation à privilégier certains jeux dans diverses interventions liées à la santé.
B.MÉTHODE
Si vous participez à l’étude, vous devrez répondre – sous le couvert de l’anonymat – à un sondage multi-factoriel. Il s’agit d’une évaluation globale du sentiment d’efficacité personnel, notamment sur le plan physique, et des sources de stress. Le document comporte aussi des questions sur les habitudes de cyberjeu en général.
Si vous participez à l’étude, vous devrez répondre – sous le couvert de l’anonymat – à un sondage multi-factoriel. Il s’agit d’une évaluation globale du sentiment d’efficacité personnel, notamment sur le plan physique, et des sources de stress. Le document comporte aussi des questions sur les habitudes de cyberjeu en général.
Comptez de 10 à 30 minutes pour remplir le questionnaire.
Si vous acceptez de participer à l’étude en tant que sujet de recherche, vous devrez répondre aux questions avec précision. Votre participation restera totalement anonyme, et vous pourrez y mettre fin en tout temps.
Les personnes de plus de 60 ans peuvent se proposer pour prendre part à une étude de suivi – qui prendra la forme d’un groupe de discussion et inclura un volet de création de jeux en collaboration avec des étudiants en génie ou en conception de jeux vidéo. Les candidats admissibles recevront un formulaire de consentement distinct. Fourni en format papier ou numérique (à la fin d’un questionnaire en ligne), ce document leur permettra d’indiquer leurs coordonnées en vue de participer à l’étude de suivi et au groupe de discussion.
C.RISQUES ET AVANTAGES
La participation à l’étude comporte certains risques, dont les suivants.