Să dobândească cunoștințe despre factorii de stres și reacțiile de stres la pacienţii cu cancer pe parcursul evoluţiei bolii și despre necesitatea evaluării psihosociale și a intervențiilor psiho-oncologice care pot decurge din aceasta.
|
|
|
|
|
|
|
Să dobândească cunoștinţe și competență despre principiile fundamentale ale evaluării psihosociale.
|
|
|
|
|
|
|
Să dobândească cunoștințe despre procedurile și strategiile de screening în scopul unei evaluări diferențiate pentru a identifica problemele psihosociale la pacienţii cu cancer.
|
|
|
|
|
|
|
Să dobândească cunoștințe despre dificultățile întâlnite în evaluarea psihosocială a pacienților cu cancer.
|
|
|
|
|
|
|
Să dobândească cunoștințe despre cele mai frecvent utilizate chestionare în evaluarea distresului psihosocial, a tulburărilor psihice, a resurselor personale și sociale precum și a calităţii vieţii corelat cu starea de sănătate la pacienţii cu cancer
|
|
|
|
|
|
|