Mi(s) hijo(s) disfruta(n) el asistir a la escuela.
Mi(s) hijo(s) disfruta(n) el asistir a la escuela. Totalmente de Acuerdo
Mi(s) hijo(s) disfruta(n) el asistir a la escuela. De Acuerdo
Mi(s) hijo(s) disfruta(n) el asistir a la escuela. Ni en Desacuerdo ni de Acuerdo
Mi(s) hijo(s) disfruta(n) el asistir a la escuela. En Desacuerdo
Mi(s) hijo(s) disfruta(n) el asistir a la escuela. Totalmente en Desacuerdo
Mi(s) hijo(s) disfruta(n) el asistir a la escuela. No lo sé
Las lecciones que se imparten en el salón de clase de mi(s) hijo(s) son culturalmente inclusivas.
Las lecciones que se imparten en el salón de clase de mi(s) hijo(s) son culturalmente inclusivas. Totalmente de Acuerdo
Las lecciones que se imparten en el salón de clase de mi(s) hijo(s) son culturalmente inclusivas. De Acuerdo
Las lecciones que se imparten en el salón de clase de mi(s) hijo(s) son culturalmente inclusivas. Ni en Desacuerdo ni de Acuerdo
Las lecciones que se imparten en el salón de clase de mi(s) hijo(s) son culturalmente inclusivas. En Desacuerdo
Las lecciones que se imparten en el salón de clase de mi(s) hijo(s) son culturalmente inclusivas. Totalmente en Desacuerdo
Las lecciones que se imparten en el salón de clase de mi(s) hijo(s) son culturalmente inclusivas. No lo sé
Los maestros están disponibles para conversar acerca del progreso académico de mi(s) hijo(s).
Los maestros están disponibles para conversar acerca del progreso académico de mi(s) hijo(s). Totalmente de Acuerdo
Los maestros están disponibles para conversar acerca del progreso académico de mi(s) hijo(s). De Acuerdo
Los maestros están disponibles para conversar acerca del progreso académico de mi(s) hijo(s). Ni en Desacuerdo ni de Acuerdo
Los maestros están disponibles para conversar acerca del progreso académico de mi(s) hijo(s). En Desacuerdo
Los maestros están disponibles para conversar acerca del progreso académico de mi(s) hijo(s). Totalmente en Desacuerdo
Los maestros están disponibles para conversar acerca del progreso académico de mi(s) hijo(s). No lo sé
Las expectativas referentes al comportamiento se aplican de forma consistente en la escuela de mi(s) hijo(s).
Las expectativas referentes al comportamiento se aplican de forma consistente en la escuela de mi(s) hijo(s). Totalmente de Acuerdo
Las expectativas referentes al comportamiento se aplican de forma consistente en la escuela de mi(s) hijo(s). De Acuerdo
Las expectativas referentes al comportamiento se aplican de forma consistente en la escuela de mi(s) hijo(s). Ni en Desacuerdo ni de Acuerdo
Las expectativas referentes al comportamiento se aplican de forma consistente en la escuela de mi(s) hijo(s). En Desacuerdo
Las expectativas referentes al comportamiento se aplican de forma consistente en la escuela de mi(s) hijo(s). Totalmente en Desacuerdo
Las expectativas referentes al comportamiento se aplican de forma consistente en la escuela de mi(s) hijo(s). No lo sé
La escuela valora la diversidad del origen de todos los estudiantes.
La escuela valora la diversidad del origen de todos los estudiantes. Totalmente de Acuerdo
La escuela valora la diversidad del origen de todos los estudiantes. De Acuerdo
La escuela valora la diversidad del origen de todos los estudiantes. Ni en Desacuerdo ni de Acuerdo
La escuela valora la diversidad del origen de todos los estudiantes. En Desacuerdo
La escuela valora la diversidad del origen de todos los estudiantes. Totalmente en Desacuerdo
La escuela valora la diversidad del origen de todos los estudiantes. No lo sé
Los administradores en la escuela de mi(s) hijo(s) crean un medio ambiente escolar el cual ayuda a los estudiantes a aprender.
Los administradores en la escuela de mi(s) hijo(s) crean un medio ambiente escolar el cual ayuda a los estudiantes a aprender. Totalmente de Acuerdo
Los administradores en la escuela de mi(s) hijo(s) crean un medio ambiente escolar el cual ayuda a los estudiantes a aprender. De Acuerdo
Los administradores en la escuela de mi(s) hijo(s) crean un medio ambiente escolar el cual ayuda a los estudiantes a aprender. Ni en Desacuerdo ni de Acuerdo
Los administradores en la escuela de mi(s) hijo(s) crean un medio ambiente escolar el cual ayuda a los estudiantes a aprender. En Desacuerdo
Los administradores en la escuela de mi(s) hijo(s) crean un medio ambiente escolar el cual ayuda a los estudiantes a aprender. Totalmente en Desacuerdo
Los administradores en la escuela de mi(s) hijo(s) crean un medio ambiente escolar el cual ayuda a los estudiantes a aprender. No lo sé
Los estudiantes en la escuela de mi(s) hijo(s) tratan a los maestros y al personal docente con respeto.
Los estudiantes en la escuela de mi(s) hijo(s) tratan a los maestros y al personal docente con respeto. Totalmente de Acuerdo
Los estudiantes en la escuela de mi(s) hijo(s) tratan a los maestros y al personal docente con respeto. De Acuerdo
Los estudiantes en la escuela de mi(s) hijo(s) tratan a los maestros y al personal docente con respeto. Ni en Desacuerdo ni de Acuerdo
Los estudiantes en la escuela de mi(s) hijo(s) tratan a los maestros y al personal docente con respeto. En Desacuerdo
Los estudiantes en la escuela de mi(s) hijo(s) tratan a los maestros y al personal docente con respeto. Totalmente en Desacuerdo
Los estudiantes en la escuela de mi(s) hijo(s) tratan a los maestros y al personal docente con respeto. No lo sé
Los adultos en la escuela de mi(s) hijo(s) tratan a los estudiantes con respeto.
Los adultos en la escuela de mi(s) hijo(s) tratan a los estudiantes con respeto. Totalmente de Acuerdo
Los adultos en la escuela de mi(s) hijo(s) tratan a los estudiantes con respeto. De Acuerdo
Los adultos en la escuela de mi(s) hijo(s) tratan a los estudiantes con respeto. Ni en Desacuerdo ni de Acuerdo
Los adultos en la escuela de mi(s) hijo(s) tratan a los estudiantes con respeto. En Desacuerdo
Los adultos en la escuela de mi(s) hijo(s) tratan a los estudiantes con respeto. Totalmente en Desacuerdo
Los adultos en la escuela de mi(s) hijo(s) tratan a los estudiantes con respeto. No lo sé
Los adultos en la escuela de mi(s) hijo(s) me tratan a mí y a mi familia con respeto.
Los adultos en la escuela de mi(s) hijo(s) me tratan a mí y a mi familia con respeto. Totalmente de Acuerdo
Los adultos en la escuela de mi(s) hijo(s) me tratan a mí y a mi familia con respeto. De Acuerdo
Los adultos en la escuela de mi(s) hijo(s) me tratan a mí y a mi familia con respeto. Ni en Desacuerdo ni de Acuerdo
Los adultos en la escuela de mi(s) hijo(s) me tratan a mí y a mi familia con respeto. En Desacuerdo
Los adultos en la escuela de mi(s) hijo(s) me tratan a mí y a mi familia con respeto. Totalmente en Desacuerdo
Los adultos en la escuela de mi(s) hijo(s) me tratan a mí y a mi familia con respeto. No lo sé
Estoy contento/a que mis hijos asistan a esta escuela.
Estoy contento/a que mis hijos asistan a esta escuela. Totalmente de Acuerdo
Estoy contento/a que mis hijos asistan a esta escuela. De Acuerdo
Estoy contento/a que mis hijos asistan a esta escuela. Ni en Desacuerdo ni de Acuerdo
Estoy contento/a que mis hijos asistan a esta escuela. En Desacuerdo
Estoy contento/a que mis hijos asistan a esta escuela. Totalmente en Desacuerdo
Estoy contento/a que mis hijos asistan a esta escuela. No lo sé
Me siento parte de la comunidad en esta escuela.
Me siento parte de la comunidad en esta escuela. Totalmente de Acuerdo
Me siento parte de la comunidad en esta escuela. De Acuerdo
Me siento parte de la comunidad en esta escuela. Ni en Desacuerdo ni de Acuerdo
Me siento parte de la comunidad en esta escuela. En Desacuerdo
Me siento parte de la comunidad en esta escuela. Totalmente en Desacuerdo
Me siento parte de la comunidad en esta escuela. No lo sé