IPOS Multilingual Core Curriculum Evaluation “Angst und Anpassungsstörungen bei Krebspatienten”

Question Title

* 2. In welchem Bereich arbeiten Sie? (bitte waehlen Sie alle zutreffenden Antworten aus)

Klinik

Industrie

Wissenschaft

Anderer

Question Title

* 3. Ich bin:

männlich

weiblich

Question Title

* 4. Seit wie vielen Jahren sind Sie im Bereich der psychosozialen Onkologie tätig?

1 to 3

4 to 6

7 to 15

16+

Ich bin nicht in der psychosozialen Onkologie tätig.

Question Title

* 5. Wie alt sind Sie?

<20

20 to 25

26 to 35

36 to 45

46 to 55

56 to 65

65+

Question Title

* 6. Haben Sie andere Online Weiterbildungskurse in psychosozialer Onkologie abgeschlossen?

Nein

Question Title

* 7. Wenn Sie bei Frage 6 Ja angekreuzt haben, wie ist dieses Programm im Vergleich?

Dieses Programm ist viel besser.

Dieses Programm ist besser.

Dieses Programm hat die gleiche Qualität.

Dieses Programm hat eine geringere Qualität.

Bitte geben Sie eine kurze Beschreibung Ihrer Antwort

Question Title

* 8. Wie gut erfüllt dieses Programm die angegebenen Zielsetzungen?

	Ausgezeichnet	Sehr gut	Gut	Ausreichend	Schlecht	N/A
Lernziele 1. Verstehen der Bedeutung von Angst- und Anpassungsstörungen.	Lernziele 1. Verstehen der Bedeutung von Angst- und Anpassungsstörungen. Ausgezeichnet	Lernziele 1. Verstehen der Bedeutung von Angst- und Anpassungsstörungen. Sehr gut	Lernziele 1. Verstehen der Bedeutung von Angst- und Anpassungsstörungen. Gut	Lernziele 1. Verstehen der Bedeutung von Angst- und Anpassungsstörungen. Ausreichend	Lernziele 1. Verstehen der Bedeutung von Angst- und Anpassungsstörungen. Schlecht	Lernziele 1. Verstehen der Bedeutung von Angst- und Anpassungsstörungen. N/A
Lernziele 2. Erkennen der Symptome von Angst- und Anpassungsstörungen.	Lernziele 2. Erkennen der Symptome von Angst- und Anpassungsstörungen. Ausgezeichnet	Lernziele 2. Erkennen der Symptome von Angst- und Anpassungsstörungen. Sehr gut	Lernziele 2. Erkennen der Symptome von Angst- und Anpassungsstörungen. Gut	Lernziele 2. Erkennen der Symptome von Angst- und Anpassungsstörungen. Ausreichend	Lernziele 2. Erkennen der Symptome von Angst- und Anpassungsstörungen. Schlecht	Lernziele 2. Erkennen der Symptome von Angst- und Anpassungsstörungen. N/A
Lernziele 3. Verstehen spezifischer Aspekte von Angst- und Anpassungsstörungen in der Behandlung von Krebspatienten.	Lernziele 3. Verstehen spezifischer Aspekte von Angst- und Anpassungsstörungen in der Behandlung von Krebspatienten. Ausgezeichnet	Lernziele 3. Verstehen spezifischer Aspekte von Angst- und Anpassungsstörungen in der Behandlung von Krebspatienten. Sehr gut	Lernziele 3. Verstehen spezifischer Aspekte von Angst- und Anpassungsstörungen in der Behandlung von Krebspatienten. Gut	Lernziele 3. Verstehen spezifischer Aspekte von Angst- und Anpassungsstörungen in der Behandlung von Krebspatienten. Ausreichend	Lernziele 3. Verstehen spezifischer Aspekte von Angst- und Anpassungsstörungen in der Behandlung von Krebspatienten. Schlecht	Lernziele 3. Verstehen spezifischer Aspekte von Angst- und Anpassungsstörungen in der Behandlung von Krebspatienten. N/A
Lernziele 4. Erwerb von Wissen über den Gebrauch pharmakotherapeutischer Therapie zur Behandlung der Symptome mit besonderer Berücksichtigung medikamentöser Wechselwirkungen zwischen Chemotherapie und anxiolytischer Medikation.	Lernziele 4. Erwerb von Wissen über den Gebrauch pharmakotherapeutischer Therapie zur Behandlung der Symptome mit besonderer Berücksichtigung medikamentöser Wechselwirkungen zwischen Chemotherapie und anxiolytischer Medikation. Ausgezeichnet	Lernziele 4. Erwerb von Wissen über den Gebrauch pharmakotherapeutischer Therapie zur Behandlung der Symptome mit besonderer Berücksichtigung medikamentöser Wechselwirkungen zwischen Chemotherapie und anxiolytischer Medikation. Sehr gut	Lernziele 4. Erwerb von Wissen über den Gebrauch pharmakotherapeutischer Therapie zur Behandlung der Symptome mit besonderer Berücksichtigung medikamentöser Wechselwirkungen zwischen Chemotherapie und anxiolytischer Medikation. Gut	Lernziele 4. Erwerb von Wissen über den Gebrauch pharmakotherapeutischer Therapie zur Behandlung der Symptome mit besonderer Berücksichtigung medikamentöser Wechselwirkungen zwischen Chemotherapie und anxiolytischer Medikation. Ausreichend	Lernziele 4. Erwerb von Wissen über den Gebrauch pharmakotherapeutischer Therapie zur Behandlung der Symptome mit besonderer Berücksichtigung medikamentöser Wechselwirkungen zwischen Chemotherapie und anxiolytischer Medikation. Schlecht	Lernziele 4. Erwerb von Wissen über den Gebrauch pharmakotherapeutischer Therapie zur Behandlung der Symptome mit besonderer Berücksichtigung medikamentöser Wechselwirkungen zwischen Chemotherapie und anxiolytischer Medikation. N/A
Lernziele 5. Erwerb von Wissen über verschiedene psychotherapeutische Interventionen, die spezifisch bei Krebspatienten mit Angst- oder Anpassungsstörungen angewendet werden.	Lernziele 5. Erwerb von Wissen über verschiedene psychotherapeutische Interventionen, die spezifisch bei Krebspatienten mit Angst- oder Anpassungsstörungen angewendet werden. Ausgezeichnet	Lernziele 5. Erwerb von Wissen über verschiedene psychotherapeutische Interventionen, die spezifisch bei Krebspatienten mit Angst- oder Anpassungsstörungen angewendet werden. Sehr gut	Lernziele 5. Erwerb von Wissen über verschiedene psychotherapeutische Interventionen, die spezifisch bei Krebspatienten mit Angst- oder Anpassungsstörungen angewendet werden. Gut	Lernziele 5. Erwerb von Wissen über verschiedene psychotherapeutische Interventionen, die spezifisch bei Krebspatienten mit Angst- oder Anpassungsstörungen angewendet werden. Ausreichend	Lernziele 5. Erwerb von Wissen über verschiedene psychotherapeutische Interventionen, die spezifisch bei Krebspatienten mit Angst- oder Anpassungsstörungen angewendet werden. Schlecht	Lernziele 5. Erwerb von Wissen über verschiedene psychotherapeutische Interventionen, die spezifisch bei Krebspatienten mit Angst- oder Anpassungsstörungen angewendet werden. N/A
Lernziele 6. Erwerb von Wissen über die Evaluation von Angst- und Anpassungsstörungen.	Lernziele 6. Erwerb von Wissen über die Evaluation von Angst- und Anpassungsstörungen. Ausgezeichnet	Lernziele 6. Erwerb von Wissen über die Evaluation von Angst- und Anpassungsstörungen. Sehr gut	Lernziele 6. Erwerb von Wissen über die Evaluation von Angst- und Anpassungsstörungen. Gut	Lernziele 6. Erwerb von Wissen über die Evaluation von Angst- und Anpassungsstörungen. Ausreichend	Lernziele 6. Erwerb von Wissen über die Evaluation von Angst- und Anpassungsstörungen. Schlecht	Lernziele 6. Erwerb von Wissen über die Evaluation von Angst- und Anpassungsstörungen. N/A

Question Title

* 9. Wie bewerten Sie die inhaltliche Qualität dieses Weiterbildungsprogramms?

Ausgezeichnet

Sehr gut

Gut

Ausreichend

Schlecht

Question Title

* 10. Wie bewerten Sie die technische Qualität (Media Player, Tempo, Tonqualität) dieses Weiterbildungsprogramms?

Ausgezeichnet

Sehr gut

Gut

Ausreichend

Schlecht

Question Title

* 11. Würden Sie dieses Programm Ihren Kollegen empfehlen?

Ja; dieses Programm ist ein nützliches Weiterbildungsprogramm.

Nein; dieses Programm ist kein nützliches Weiterbildungsprogramm.

Nein; dieses Programm bezieht sich nicht auf die Arbeit meiner Kollegen.

Question Title

* 12. Auf der Grundlage Ihrer Teilnahme an diesem Programm, sehen Sie irgendwelche Veränderungen, die Sie in der Behandlung/Versorgung von Patienten/Angehörigen vornehmen werden?

Ja; Ich plane bedeutsame Veränderungen in meiner Behandlung/Versorgung der Patienten.

Ja; Ich plane leichte Veränderungen in meiner Behandlung/Versorgung der Patienten.

Vielleicht; Ich werde vielleicht etwas in meiner Behandlung/Versorgung der Patienten verändern.

Nein; Ich werde keine Veränderungen in meiner Behandlung/Versorgung der Patienten aufgrund dieses Programms vornehmen.

N/A

Question Title

* 13. Wie bewerten Sie die Anlagen zu diesem Vortrag, z.B. Hinweise, Literatur?

Ausgezeichnet

Sehr gut

Gut

Ausreichend

Schlecht

Question Title

* 14. Wie könnte dieses Programm verbessert werden? (bitte waehlen Sie alle zutreffenden Antworten aus)

Mehr Hintergrundinformationen

Verstärkter Fokus auf die Forschung

Ein Glossar

Verstärkter Fokus auf die praktische Anwendung

Question Title

* 15. Welche Anregungen haben Sie für zukünftige Weiterbildungsprogramme? (bitte waehlen Sie alle zutreffenden Antworten aus)

Vorträge auf CD-ROM

Persönliche Weiterbildung in Asien

Persönliche Weiterbildung in Südamerika

Persönliche Weiterbildung in Afrika

Persönliche Weiterbildung in Europa

Persönliche Weiterbildung in den USA

Question Title

* 16. Gab es irgendwelche Hinweise auf kommerzielle Interessen?

Nein

Falls Ihnen kommerzielle Einfluesse aufgefallen sind, nennen Sie diese bitte nachfolgend.

Question Title

* 17. Allgemeine Anmerkungen zu diesem Online-Vortrag:

Question Title

* 18. Wenn Sie von IPOS per E-mail ein Zertifikat ueber den Abschluss dieses Online-Vortrags erhalten moechten, schreiben Sie bitte Ihren Namen (ggf. mit Titel) und E-mail nachfolgend so auf, wie er auf dem Zertifikat erscheinen soll.

BITTE BEACHTEN SIE: Das Zertifikat ist nur fuer Ihre Unterlagen bestimmt. Diese Vortraege sind NICHT fuer Fort- oder Weiterbildungen jeglicher Art akkreditiert.

IPOS Multilingual Core Curriculum Evaluation “Angst und Anpassungsstörungen bei Krebspatienten” - DEUTSCH (de)

International Psycho-Oncology Society

Question Title

* 1. Was ist Ihr Beruf? (bitte waehlen Sie alle zutreffenden Antworten aus)

Question Title

* 2. In welchem Bereich arbeiten Sie? (bitte waehlen Sie alle zutreffenden Antworten aus)

Question Title

* 3. Ich bin:

Question Title

* 4. Seit wie vielen Jahren sind Sie im Bereich der psychosozialen Onkologie tätig?

Question Title

* 5. Wie alt sind Sie?

Question Title

* 6. Haben Sie andere Online Weiterbildungskurse in psychosozialer Onkologie abgeschlossen?

Question Title

* 7. Wenn Sie bei Frage 6 Ja angekreuzt haben, wie ist dieses Programm im Vergleich?

Question Title

* 8. Wie gut erfüllt dieses Programm die angegebenen Zielsetzungen?

Question Title

* 9. Wie bewerten Sie die inhaltliche Qualität dieses Weiterbildungsprogramms?

Question Title

* 10. Wie bewerten Sie die technische Qualität (Media Player, Tempo, Tonqualität) dieses Weiterbildungsprogramms?

Question Title

* 11. Würden Sie dieses Programm Ihren Kollegen empfehlen?

Question Title

* 12. Auf der Grundlage Ihrer Teilnahme an diesem Programm, sehen Sie irgendwelche Veränderungen, die Sie in der Behandlung/Versorgung von Patienten/Angehörigen vornehmen werden?

Question Title

* 13. Wie bewerten Sie die Anlagen zu diesem Vortrag, z.B. Hinweise, Literatur?

Question Title

* 14. Wie könnte dieses Programm verbessert werden? (bitte waehlen Sie alle zutreffenden Antworten aus)

Question Title

* 15. Welche Anregungen haben Sie für zukünftige Weiterbildungsprogramme? (bitte waehlen Sie alle zutreffenden Antworten aus)

Question Title

* 16. Gab es irgendwelche Hinweise auf kommerzielle Interessen?

Question Title

* 17. Allgemeine Anmerkungen zu diesem Online-Vortrag:

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