IPOS Multilingual Core Curriculum Evaluation: “Abilità comunicative ed interpersonali nella cura del cancro”

Question Title

* 4. Da quanti anni lavora nella professione della Psico-oncologia?

< 1

1 to 3

4 to 6

7 to 15

16 <

Non lavoro nella psico-oncologia.

Question Title

* 5. Qual’è la Sua età?

Meno di 20

da 20 a 25

da 26 a 35

da 36 a 45

da 46 a 55

da 56 a 65

più di 65

Question Title

* 6. Ha partecipato ad altri corsi di formazione via web in psico-oncologia?

Sì

Question Title

* 7. Se sì, come Le è sembrato al confronto questo programma?

Questo è un programma molto migliore

Questo è un programma un po’ migliore

Questo programma è di qualità equivalente

Questo programma è di qualità inferiore

Si prega di fornire una breve spiegazione della risposta

Question Title

* 8. In che misura questo programma ha soddisfatto i Suoi obiettivi dichiarati?

	Completamente	Molto Bene	Bene	Abbastanza	Poco/niente	N/A
Obiettivo 1: Identificare gli esiti ed effetti più importanti della comunicazione con i pazienti con cancro.	Obiettivo 1: Identificare gli esiti ed effetti più importanti della comunicazione con i pazienti con cancro. Completamente	Obiettivo 1: Identificare gli esiti ed effetti più importanti della comunicazione con i pazienti con cancro. Molto Bene	Obiettivo 1: Identificare gli esiti ed effetti più importanti della comunicazione con i pazienti con cancro. Bene	Obiettivo 1: Identificare gli esiti ed effetti più importanti della comunicazione con i pazienti con cancro. Abbastanza	Obiettivo 1: Identificare gli esiti ed effetti più importanti della comunicazione con i pazienti con cancro. Poco/niente	Obiettivo 1: Identificare gli esiti ed effetti più importanti della comunicazione con i pazienti con cancro. N/A
Obiettivo 2: Identificare i 5 punti chiave presenti o necessari nella maggior parte dei colloqui clinici con il paziente e i familiari.	Obiettivo 2: Identificare i 5 punti chiave presenti o necessari nella maggior parte dei colloqui clinici con il paziente e i familiari. Completamente	Obiettivo 2: Identificare i 5 punti chiave presenti o necessari nella maggior parte dei colloqui clinici con il paziente e i familiari. Molto Bene	Obiettivo 2: Identificare i 5 punti chiave presenti o necessari nella maggior parte dei colloqui clinici con il paziente e i familiari. Bene	Obiettivo 2: Identificare i 5 punti chiave presenti o necessari nella maggior parte dei colloqui clinici con il paziente e i familiari. Abbastanza	Obiettivo 2: Identificare i 5 punti chiave presenti o necessari nella maggior parte dei colloqui clinici con il paziente e i familiari. Poco/niente	Obiettivo 2: Identificare i 5 punti chiave presenti o necessari nella maggior parte dei colloqui clinici con il paziente e i familiari. N/A
Obiettivo 3: Conoscere un metodo per dare le “cattive notizie”.	Obiettivo 3: Conoscere un metodo per dare le “cattive notizie”. Completamente	Obiettivo 3: Conoscere un metodo per dare le “cattive notizie”. Molto Bene	Obiettivo 3: Conoscere un metodo per dare le “cattive notizie”. Bene	Obiettivo 3: Conoscere un metodo per dare le “cattive notizie”. Abbastanza	Obiettivo 3: Conoscere un metodo per dare le “cattive notizie”. Poco/niente	Obiettivo 3: Conoscere un metodo per dare le “cattive notizie”. N/A
Obiettivo 4: Discutere strategie per gestire le emozioni del paziente.	Obiettivo 4: Discutere strategie per gestire le emozioni del paziente. Completamente	Obiettivo 4: Discutere strategie per gestire le emozioni del paziente. Molto Bene	Obiettivo 4: Discutere strategie per gestire le emozioni del paziente. Bene	Obiettivo 4: Discutere strategie per gestire le emozioni del paziente. Abbastanza	Obiettivo 4: Discutere strategie per gestire le emozioni del paziente. Poco/niente	Obiettivo 4: Discutere strategie per gestire le emozioni del paziente. N/A

Question Title

* 9. Come reputa la qualità dei contenuti di questo programma di formazione permanente?

Completamente

Molto Bene

Bene

Abbastanza

Poco/niente

Question Title

* 10. Come reputa la qualità tecnica (media player, velocità, qualità dell’audio) di questo programma di formazione permanente?

Completamente

Molto Bene

Bene

Abbastanza

Poco/niente

Question Title

* 11. Come valuta gli allegati alla lezione, es appunti, bibliografia etc?

Completamente

Molto Bene

Bene

Abbastanza

Poco/niente

N/A

Question Title

* 12. Suggerirebbe a dei colleghi di partecipare a questo programma?

Sì, questo programma è uno strumento di formazione utile

No, questo programma non è uno strumento di formazione utile

No, questo programma non è applicabile al lavoro dei miei colleghi

Question Title

* 13. Sulla base della Sua partecipazione a questo programma, pensa di apportare qualche cambiamento rispetto al Sua attività con i pazienti / famgliari?

Sì, penso di apportare dei cambiamenti significativi rispetto al mia attività con i pazienti / famgliari

Sì, penso di apportare qualche cambiamento rispetto al mia attività con i pazienti / famgliari

Forse, potrebbe essere che apporti dei cambiamenti rispetto al mia attività con i pazienti / famgliari

No, non credo che apporterò alcun cambiamento rrispetto al mia attività con i pazienti / famgliari

Non applicabile

Question Title

* 14. Quali miglioramenti potrebbero essere apportati a questo programma? (selezionare tutti quelli pertinenti)

Maggiori informazioni di riferimento

Maggiore focalizzazione sui dati di ricerca

Un glossario dei termini

Maggiore focalizzazione sulle possibili applicazioni pratiche

Question Title

* 15. Quali suggerimenti darebbe rispetto a futuri programmi educazionali della IPOS? (Selezionare tutti quelli pertinenti)

Lezioni in CD-ROM

Formazione diretta con esperti in Asia

Formazione diretta con esperti in Sud America

Formazione diretta con esperti in Africa

Formazione diretta con esperti in Europa

Formazione diretta con esperti negli USA

Question Title

* 16. Secondo Lei c’era qualche tipo di influenza/interesse di tipo commerciale in questa lezione on-line?

Se si osserva la prova di polarizzazione commerciale , descrivere :

Question Title

* 17. Commenti generali su questa lezione on-line:

Question Title

* 18. Se desidera che IPOS Le invii un certificato di partecipazione a questa lezione on-line, indichi il Suo nome e indirizzo e-mail come desidera appaiano sul certificate, qui sotto:

NOTA: il certificato è solo per Sua documentazione. Queste lezioni NON sono abilitate a fornire crediti di educazione permanente di qualsiasi genere.

IPOS Multilingual Core Curriculum Evaluation: “Abilità comunicative ed interpersonali nella cura del cancro” - Italiano (it)

International Psycho-Oncology Society

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* 1. Qual’è la Sua professione? (selezionare tutte quelle pertinenti)

Question Title

* 2. In che settore lavora? (selezionare tutti quelli pertinenti)

Question Title

* 3. Genere:

Question Title

* 4. Da quanti anni lavora nella professione della Psico-oncologia?

Question Title

* 5. Qual’è la Sua età?

Question Title

* 6. Ha partecipato ad altri corsi di formazione via web in psico-oncologia?

Question Title

* 7. Se sì, come Le è sembrato al confronto questo programma?

Question Title

* 8. In che misura questo programma ha soddisfatto i Suoi obiettivi dichiarati?

Question Title

* 9. Come reputa la qualità dei contenuti di questo programma di formazione permanente?

Question Title

* 10. Come reputa la qualità tecnica (media player, velocità, qualità dell’audio) di questo programma di formazione permanente?

Question Title

* 11. Come valuta gli allegati alla lezione, es appunti, bibliografia etc?

Question Title

* 12. Suggerirebbe a dei colleghi di partecipare a questo programma?

Question Title

* 13. Sulla base della Sua partecipazione a questo programma, pensa di apportare qualche cambiamento rispetto al Sua attività con i pazienti / famgliari?

Question Title

* 14. Quali miglioramenti potrebbero essere apportati a questo programma? (selezionare tutti quelli pertinenti)

Question Title

* 15. Quali suggerimenti darebbe rispetto a futuri programmi educazionali della IPOS? (Selezionare tutti quelli pertinenti)

Question Title

* 16. Secondo Lei c’era qualche tipo di influenza/interesse di tipo commerciale in questa lezione on-line?

Question Title

* 17. Commenti generali su questa lezione on-line:

Question Title