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Prezadas famílias,
Nossas escolas procuram alcançar todos os pais e familiares e apoiar interações bem-sucedidas entre a escola e a família. Agradecemos sua ajuda no planejamento desses esforços de envolvimento familiar. Preencha as seções a seguir para fornecer suas recomendações sobre nossos esforços para auxiliar o aprendizado e o sucesso educacional de seu filho.

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* 1. Nome da escola:

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* 2. Como os administradores podem criar parcerias com pais e familiares para melhorar o desempenho dos alunos? (Selecione tudo o que for aplicável)

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* 3. Como os professores podem criar parcerias com os pais e os familiares para melhorar o desempenho dos alunos? (Selecione tudo o que for aplicável)

Orçamento de Envolvimento Familiar - Título I
Cada escola com um Programa Título I recebeu fundos federais chamados “Título I, Parte A” para envolver os pais e familiares na educação de seus filhos.

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* 4. Como você priorizaria os seguintes itens para aplicar os fundos do Envolvimento Familiar?


Selecione de 1 a 5 para cada afirmação, sendo 5 a prioridade mais alta.

  5 Mais alta 4 3 2 1 Mais baixa
Aprendizagem Profissional para professores e administradores sobre o envolvimento familiar. Por exemplo: Construção de relacionamentos com as famílias.
Programas que alcancem pais e membros da família em casa, na comunidade e na escola. Por exemplo: Equipes Acadêmicas de Pais e Professores (APTT), aulas de inglês, etc.
Distribuição de informações sobre a melhor forma de envolver todas as famílias na educação de seus filhos. Por exemplo: Oportunidades para que minha família forneça sugestões para as atividades e saiba mais sobre o plano educacional da escola.
Ajudar as escolas a estabelecer parcerias com bases comunitárias ou outras organizações, ou empregadores que apoiem o envolvimento familiar. Por exemplo: Parceiros na Educação, PTO/PTA, United Way, doações de empresas e aprendizado baseado no trabalho.
Atividades e estratégias relacionadas ao aprendizado acadêmico que me ajudam a apoiar a educação do(s) meu(s) filho(s). Por exemplo: Matemática, Ciências, STEM ou eventos de formaturas.

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* 5. Quais dessas atividades foram eficazes em sua escola? (Selecione tudo o que for aplicável)

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* 6. Quais dessas atividades devem continuar em sua escola (selecione tudo o que for aplicável)?

Comunicação entre Escola e Distrito

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* 7. * Comunicação com a Escola Local: Que formas de comunicação você prefere quando se trata de informações sobre a educação de seu filho? (Selecione tudo o que for aplicável)

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* 8. Comunicação com o Distrito: Que formas de comunicação você prefere quando se trata de informações sobre a educação de seu filho? (Selecione tudo o que for aplicável)

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* 9. Por favor, preencha as seguintes perguntas:

  Sim Não Não tenho certeza Não aplicável
A comunicação com a escola é fornecida, traduzida ou interpretada em um idioma que eu possa entender.
A escola oferece reuniões em diferentes formatos, como presencial e online.
A escola oferece reuniões de pais em um horário conveniente.

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* 10. Selecione os melhores horários para participar de uma reunião de pais. (Selecione tudo o que for aplicável):

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* 11. O que impede você de participar de atividades ou eventos de envolvimento familiar em sua escola? (Selecione tudo o que for aplicável):

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* 12. O que a escola poderia fazer para incentivar sua participação em eventos/atividades de envolvimento familiar na escola de seu filho?

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* 13. Quais transições de nível escolar você gostaria que a escola oferecesse? (Selecione tudo o que for aplicável):

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* 14. Sobre qual dos seguintes tópicos de apoio familiar você gostaria de receber mais informações?

(Selecione tudo o que for aplicável)

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* 15. Como a escola/professor pode apoiá-lo ainda mais para ajudar seu(s) filho(s) a se desenvolver academicamente?

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* 16. Comentários, elogios e sugestões adicionais:

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