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Herzlichen Dank, dass Sie sich die Zeit nehmen, an dieser Umfrage teilzunehmen. Bitte antworten Sie offen und ehrlich, nur so können Ihre Antworten sinnvoll verwendet werden.

Diese Verwendung bezieht sich ausschließlich auf wissenschaftliche Zwecke - es werden keine persönlichen Angaben gespeichert, alle Angaben werden nur in anonymer Form verwendet.

Die Umfrage dauert ca. 10-15 Minuten und am Ende können Sie an einem Gewinnspiel teilnehmen.

Question Title

* 1. Beginnen wir mit ein paar Fragen zu Ihrer Person.

Ihr Alter? (in Jahren)

Question Title

* 2. Geschlecht?

Männlich

Weiblich

Question Title

* 3. Höchste abgeschlossene Ausbildung?

Kein Bildungsabschluss

Hauptschulabschluss

Mittlerer Schulabschluss

Realschule

Abitur / Fachhochschulreife

Universitätsabschluss / Hochschulabschluss

Andere (Bitte spezifizieren)

Question Title

* 4. Beruflicher Status

Schüler/In

Student/In

Auszubildende/r

Angestellte/r

Arbeiter/in

Angestellte/r im öffentlichen Dienst

Beamter / Beamtin

Rentner/in

Arbeitslose/r

Question Title

* 5. Der folgende Fragebogen besteht aus einer Liste mit verschiedenen Tätigkeiten. Geben Sie bitte für jede einzelne davon an, wie sehr diese Sie interessiert bzw. interessieren würde.
Interessieren heißt: etwas gerne tun, etwas wegen der Sache selbst tun.
Sie Können für jede Tätigkeit bis zu 5 Punkte vergeben, je nachdem wie groß Ihr Interesse ist. Tragen Sie die Punkte bitte auf der jeweils dargestellten Skala an.

1 - Das interessiert mich gar nicht, das tue ich nicht gerne.
2 - Das interessiert mich wenig, das tue ich nicht sehr gerne.
3 - Das interessiert mich etwas.
4 - Das interessiert mich - das tue ich recht gerne.
5 - Das interessiert mich sehr, das tue ich sehr gerne.

	1 - gar nicht	2	3 - etwas	4	5 - sehr
mit Maschinen oder technischen Geräten arbeiten	mit Maschinen oder technischen Geräten arbeiten 1 - gar nicht	mit Maschinen oder technischen Geräten arbeiten 2	mit Maschinen oder technischen Geräten arbeiten 3 - etwas	mit Maschinen oder technischen Geräten arbeiten 4	mit Maschinen oder technischen Geräten arbeiten 5 - sehr
in einem Laboratorium Experimente durchführen	in einem Laboratorium Experimente durchführen 1 - gar nicht	in einem Laboratorium Experimente durchführen 2	in einem Laboratorium Experimente durchführen 3 - etwas	in einem Laboratorium Experimente durchführen 4	in einem Laboratorium Experimente durchführen 5 - sehr
etwas nach künstlerischen Gesichtspunkten gestalten	etwas nach künstlerischen Gesichtspunkten gestalten 1 - gar nicht	etwas nach künstlerischen Gesichtspunkten gestalten 2	etwas nach künstlerischen Gesichtspunkten gestalten 3 - etwas	etwas nach künstlerischen Gesichtspunkten gestalten 4	etwas nach künstlerischen Gesichtspunkten gestalten 5 - sehr
andere Menschen betreuen oder pflegen	andere Menschen betreuen oder pflegen 1 - gar nicht	andere Menschen betreuen oder pflegen 2	andere Menschen betreuen oder pflegen 3 - etwas	andere Menschen betreuen oder pflegen 4	andere Menschen betreuen oder pflegen 5 - sehr
eine Gruppe bei der Arbeit leiten	eine Gruppe bei der Arbeit leiten 1 - gar nicht	eine Gruppe bei der Arbeit leiten 2	eine Gruppe bei der Arbeit leiten 3 - etwas	eine Gruppe bei der Arbeit leiten 4	eine Gruppe bei der Arbeit leiten 5 - sehr
eine Buchhaltung führen	eine Buchhaltung führen 1 - gar nicht	eine Buchhaltung führen 2	eine Buchhaltung führen 3 - etwas	eine Buchhaltung führen 4	eine Buchhaltung führen 5 - sehr
untersuchen, wie etwas funktioniert.	untersuchen, wie etwas funktioniert. 1 - gar nicht	untersuchen, wie etwas funktioniert. 2	untersuchen, wie etwas funktioniert. 3 - etwas	untersuchen, wie etwas funktioniert. 4	untersuchen, wie etwas funktioniert. 5 - sehr
wissenschaftliche Artikel lesen	wissenschaftliche Artikel lesen 1 - gar nicht	wissenschaftliche Artikel lesen 2	wissenschaftliche Artikel lesen 3 - etwas	wissenschaftliche Artikel lesen 4	wissenschaftliche Artikel lesen 5 - sehr
Bilder beschreiben oder analysieren	Bilder beschreiben oder analysieren 1 - gar nicht	Bilder beschreiben oder analysieren 2	Bilder beschreiben oder analysieren 3 - etwas	Bilder beschreiben oder analysieren 4	Bilder beschreiben oder analysieren 5 - sehr
jemanden unterrichten oder erziehen	jemanden unterrichten oder erziehen 1 - gar nicht	jemanden unterrichten oder erziehen 2	jemanden unterrichten oder erziehen 3 - etwas	jemanden unterrichten oder erziehen 4	jemanden unterrichten oder erziehen 5 - sehr
ein Geschäft oder ein Unternehmen führen	ein Geschäft oder ein Unternehmen führen 1 - gar nicht	ein Geschäft oder ein Unternehmen führen 2	ein Geschäft oder ein Unternehmen führen 3 - etwas	ein Geschäft oder ein Unternehmen führen 4	ein Geschäft oder ein Unternehmen führen 5 - sehr
stenographieren oder maschineschreiben	stenographieren oder maschineschreiben 1 - gar nicht	stenographieren oder maschineschreiben 2	stenographieren oder maschineschreiben 3 - etwas	stenographieren oder maschineschreiben 4	stenographieren oder maschineschreiben 5 - sehr
Holz bearbeiten oder etwas aus Holz herstellen	Holz bearbeiten oder etwas aus Holz herstellen 1 - gar nicht	Holz bearbeiten oder etwas aus Holz herstellen 2	Holz bearbeiten oder etwas aus Holz herstellen 3 - etwas	Holz bearbeiten oder etwas aus Holz herstellen 4	Holz bearbeiten oder etwas aus Holz herstellen 5 - sehr
sich mit unerforschten Dingen beschäftigen	sich mit unerforschten Dingen beschäftigen 1 - gar nicht	sich mit unerforschten Dingen beschäftigen 2	sich mit unerforschten Dingen beschäftigen 3 - etwas	sich mit unerforschten Dingen beschäftigen 4	sich mit unerforschten Dingen beschäftigen 5 - sehr
Dichtungen/Literatur lesen und interpretieren	Dichtungen/Literatur lesen und interpretieren 1 - gar nicht	Dichtungen/Literatur lesen und interpretieren 2	Dichtungen/Literatur lesen und interpretieren 3 - etwas	Dichtungen/Literatur lesen und interpretieren 4	Dichtungen/Literatur lesen und interpretieren 5 - sehr
andere Menschen beraten	andere Menschen beraten 1 - gar nicht	andere Menschen beraten 2	andere Menschen beraten 3 - etwas	andere Menschen beraten 4	andere Menschen beraten 5 - sehr
eine Diskussion leiten	eine Diskussion leiten 1 - gar nicht	eine Diskussion leiten 2	eine Diskussion leiten 3 - etwas	eine Diskussion leiten 4	eine Diskussion leiten 5 - sehr
Geschäftsbriefe schreiben	Geschäftsbriefe schreiben 1 - gar nicht	Geschäftsbriefe schreiben 2	Geschäftsbriefe schreiben 3 - etwas	Geschäftsbriefe schreiben 4	Geschäftsbriefe schreiben 5 - sehr
Fahrzeuge lenken oder warten	Fahrzeuge lenken oder warten 1 - gar nicht	Fahrzeuge lenken oder warten 2	Fahrzeuge lenken oder warten 3 - etwas	Fahrzeuge lenken oder warten 4	Fahrzeuge lenken oder warten 5 - sehr
etwas genau beobachten und analysieren	etwas genau beobachten und analysieren 1 - gar nicht	etwas genau beobachten und analysieren 2	etwas genau beobachten und analysieren 3 - etwas	etwas genau beobachten und analysieren 4	etwas genau beobachten und analysieren 5 - sehr
Bücher übersetzen	Bücher übersetzen 1 - gar nicht	Bücher übersetzen 2	Bücher übersetzen 3 - etwas	Bücher übersetzen 4	Bücher übersetzen 5 - sehr
mit anderen zusammenarbeiten	mit anderen zusammenarbeiten 1 - gar nicht	mit anderen zusammenarbeiten 2	mit anderen zusammenarbeiten 3 - etwas	mit anderen zusammenarbeiten 4	mit anderen zusammenarbeiten 5 - sehr
für eine Sache Werbung betreiben	für eine Sache Werbung betreiben 1 - gar nicht	für eine Sache Werbung betreiben 2	für eine Sache Werbung betreiben 3 - etwas	für eine Sache Werbung betreiben 4	für eine Sache Werbung betreiben 5 - sehr
mit einem Computer, einem EDV-Gerät arbeiten	mit einem Computer, einem EDV-Gerät arbeiten 1 - gar nicht	mit einem Computer, einem EDV-Gerät arbeiten 2	mit einem Computer, einem EDV-Gerät arbeiten 3 - etwas	mit einem Computer, einem EDV-Gerät arbeiten 4	mit einem Computer, einem EDV-Gerät arbeiten 5 - sehr
Geräte oder Maschinen reparieren	Geräte oder Maschinen reparieren 1 - gar nicht	Geräte oder Maschinen reparieren 2	Geräte oder Maschinen reparieren 3 - etwas	Geräte oder Maschinen reparieren 4	Geräte oder Maschinen reparieren 5 - sehr
an einem Forschungsprojekt mitarbeiten	an einem Forschungsprojekt mitarbeiten 1 - gar nicht	an einem Forschungsprojekt mitarbeiten 2	an einem Forschungsprojekt mitarbeiten 3 - etwas	an einem Forschungsprojekt mitarbeiten 4	an einem Forschungsprojekt mitarbeiten 5 - sehr
Theaterstücke oder Konzerte besuchen	Theaterstücke oder Konzerte besuchen 1 - gar nicht	Theaterstücke oder Konzerte besuchen 2	Theaterstücke oder Konzerte besuchen 3 - etwas	Theaterstücke oder Konzerte besuchen 4	Theaterstücke oder Konzerte besuchen 5 - sehr
andere Menschen bedienen, für andere sorgen	andere Menschen bedienen, für andere sorgen 1 - gar nicht	andere Menschen bedienen, für andere sorgen 2	andere Menschen bedienen, für andere sorgen 3 - etwas	andere Menschen bedienen, für andere sorgen 4	andere Menschen bedienen, für andere sorgen 5 - sehr
eine Veranstaltung organisieren	eine Veranstaltung organisieren 1 - gar nicht	eine Veranstaltung organisieren 2	eine Veranstaltung organisieren 3 - etwas	eine Veranstaltung organisieren 4	eine Veranstaltung organisieren 5 - sehr
Gesetze auslegen und anwenden	Gesetze auslegen und anwenden 1 - gar nicht	Gesetze auslegen und anwenden 2	Gesetze auslegen und anwenden 3 - etwas	Gesetze auslegen und anwenden 4	Gesetze auslegen und anwenden 5 - sehr
Konstruktionspläne zeichnen	Konstruktionspläne zeichnen 1 - gar nicht	Konstruktionspläne zeichnen 2	Konstruktionspläne zeichnen 3 - etwas	Konstruktionspläne zeichnen 4	Konstruktionspläne zeichnen 5 - sehr
über längere Zeit an der Lösung eines Problems arbeiten	über längere Zeit an der Lösung eines Problems arbeiten 1 - gar nicht	über längere Zeit an der Lösung eines Problems arbeiten 2	über längere Zeit an der Lösung eines Problems arbeiten 3 - etwas	über längere Zeit an der Lösung eines Problems arbeiten 4	über längere Zeit an der Lösung eines Problems arbeiten 5 - sehr
Dinge schön gestalten (formen, verzieren, schmücken)	Dinge schön gestalten (formen, verzieren, schmücken) 1 - gar nicht	Dinge schön gestalten (formen, verzieren, schmücken) 2	Dinge schön gestalten (formen, verzieren, schmücken) 3 - etwas	Dinge schön gestalten (formen, verzieren, schmücken) 4	Dinge schön gestalten (formen, verzieren, schmücken) 5 - sehr
einen Haushalt führen	einen Haushalt führen 1 - gar nicht	einen Haushalt führen 2	einen Haushalt führen 3 - etwas	einen Haushalt führen 4	einen Haushalt führen 5 - sehr
andere beaufsichtigen, kontrollieren	andere beaufsichtigen, kontrollieren 1 - gar nicht	andere beaufsichtigen, kontrollieren 2	andere beaufsichtigen, kontrollieren 3 - etwas	andere beaufsichtigen, kontrollieren 4	andere beaufsichtigen, kontrollieren 5 - sehr
Statistiken anlegen und auswerten	Statistiken anlegen und auswerten 1 - gar nicht	Statistiken anlegen und auswerten 2	Statistiken anlegen und auswerten 3 - etwas	Statistiken anlegen und auswerten 4	Statistiken anlegen und auswerten 5 - sehr
elektrische Geräte oder Anlagen bauen	elektrische Geräte oder Anlagen bauen 1 - gar nicht	elektrische Geräte oder Anlagen bauen 2	elektrische Geräte oder Anlagen bauen 3 - etwas	elektrische Geräte oder Anlagen bauen 4	elektrische Geräte oder Anlagen bauen 5 - sehr
chemische Versuche durchführen	chemische Versuche durchführen 1 - gar nicht	chemische Versuche durchführen 2	chemische Versuche durchführen 3 - etwas	chemische Versuche durchführen 4	chemische Versuche durchführen 5 - sehr
sich mit Kunst und Literatur befassen	sich mit Kunst und Literatur befassen 1 - gar nicht	sich mit Kunst und Literatur befassen 2	sich mit Kunst und Literatur befassen 3 - etwas	sich mit Kunst und Literatur befassen 4	sich mit Kunst und Literatur befassen 5 - sehr
andere medizinisch versorgen	andere medizinisch versorgen 1 - gar nicht	andere medizinisch versorgen 2	andere medizinisch versorgen 3 - etwas	andere medizinisch versorgen 4	andere medizinisch versorgen 5 - sehr
jemanden etwas verkaufen	jemanden etwas verkaufen 1 - gar nicht	jemanden etwas verkaufen 2	jemanden etwas verkaufen 3 - etwas	jemanden etwas verkaufen 4	jemanden etwas verkaufen 5 - sehr
über etwas Aufzeichnungen oder Listen führen	über etwas Aufzeichnungen oder Listen führen 1 - gar nicht	über etwas Aufzeichnungen oder Listen führen 2	über etwas Aufzeichnungen oder Listen führen 3 - etwas	über etwas Aufzeichnungen oder Listen führen 4	über etwas Aufzeichnungen oder Listen führen 5 - sehr
Metall bearbeiten, etwas aus Metall herstellen	Metall bearbeiten, etwas aus Metall herstellen 1 - gar nicht	Metall bearbeiten, etwas aus Metall herstellen 2	Metall bearbeiten, etwas aus Metall herstellen 3 - etwas	Metall bearbeiten, etwas aus Metall herstellen 4	Metall bearbeiten, etwas aus Metall herstellen 5 - sehr
ein Computerprogramm entwickeln	ein Computerprogramm entwickeln 1 - gar nicht	ein Computerprogramm entwickeln 2	ein Computerprogramm entwickeln 3 - etwas	ein Computerprogramm entwickeln 4	ein Computerprogramm entwickeln 5 - sehr
in einer Schauspielgruppe oder Band mitspielen	in einer Schauspielgruppe oder Band mitspielen 1 - gar nicht	in einer Schauspielgruppe oder Band mitspielen 2	in einer Schauspielgruppe oder Band mitspielen 3 - etwas	in einer Schauspielgruppe oder Band mitspielen 4	in einer Schauspielgruppe oder Band mitspielen 5 - sehr
hilfsbedürftige Kinder oder Erwachsene betreuen	hilfsbedürftige Kinder oder Erwachsene betreuen 1 - gar nicht	hilfsbedürftige Kinder oder Erwachsene betreuen 2	hilfsbedürftige Kinder oder Erwachsene betreuen 3 - etwas	hilfsbedürftige Kinder oder Erwachsene betreuen 4	hilfsbedürftige Kinder oder Erwachsene betreuen 5 - sehr
andere von etwas überzeugen, zu etwas überreden	andere von etwas überzeugen, zu etwas überreden 1 - gar nicht	andere von etwas überzeugen, zu etwas überreden 2	andere von etwas überzeugen, zu etwas überreden 3 - etwas	andere von etwas überzeugen, zu etwas überreden 4	andere von etwas überzeugen, zu etwas überreden 5 - sehr
Gegenstände/Materialien ordnen oder verwalten	Gegenstände/Materialien ordnen oder verwalten 1 - gar nicht	Gegenstände/Materialien ordnen oder verwalten 2	Gegenstände/Materialien ordnen oder verwalten 3 - etwas	Gegenstände/Materialien ordnen oder verwalten 4	Gegenstände/Materialien ordnen oder verwalten 5 - sehr
Dinge pflegen, reinigen, instandhalten	Dinge pflegen, reinigen, instandhalten 1 - gar nicht	Dinge pflegen, reinigen, instandhalten 2	Dinge pflegen, reinigen, instandhalten 3 - etwas	Dinge pflegen, reinigen, instandhalten 4	Dinge pflegen, reinigen, instandhalten 5 - sehr
die Ursachen eines Problems erforschen	die Ursachen eines Problems erforschen 1 - gar nicht	die Ursachen eines Problems erforschen 2	die Ursachen eines Problems erforschen 3 - etwas	die Ursachen eines Problems erforschen 4	die Ursachen eines Problems erforschen 5 - sehr
malen, zeichnen	malen, zeichnen 1 - gar nicht	malen, zeichnen 2	malen, zeichnen 3 - etwas	malen, zeichnen 4	malen, zeichnen 5 - sehr
in einer Jugendgruppe mitarbeiten	in einer Jugendgruppe mitarbeiten 1 - gar nicht	in einer Jugendgruppe mitarbeiten 2	in einer Jugendgruppe mitarbeiten 3 - etwas	in einer Jugendgruppe mitarbeiten 4	in einer Jugendgruppe mitarbeiten 5 - sehr
mit anderen Menschen verhandeln	mit anderen Menschen verhandeln 1 - gar nicht	mit anderen Menschen verhandeln 2	mit anderen Menschen verhandeln 3 - etwas	mit anderen Menschen verhandeln 4	mit anderen Menschen verhandeln 5 - sehr
die Einhaltung von Richtlinien überwachen	die Einhaltung von Richtlinien überwachen 1 - gar nicht	die Einhaltung von Richtlinien überwachen 2	die Einhaltung von Richtlinien überwachen 3 - etwas	die Einhaltung von Richtlinien überwachen 4	die Einhaltung von Richtlinien überwachen 5 - sehr
etwas nach einem Plan, einer Skizze anfertigen	etwas nach einem Plan, einer Skizze anfertigen 1 - gar nicht	etwas nach einem Plan, einer Skizze anfertigen 2	etwas nach einem Plan, einer Skizze anfertigen 3 - etwas	etwas nach einem Plan, einer Skizze anfertigen 4	etwas nach einem Plan, einer Skizze anfertigen 5 - sehr
neue Ideen entwickeln und überprüfen	neue Ideen entwickeln und überprüfen 1 - gar nicht	neue Ideen entwickeln und überprüfen 2	neue Ideen entwickeln und überprüfen 3 - etwas	neue Ideen entwickeln und überprüfen 4	neue Ideen entwickeln und überprüfen 5 - sehr
etwas mit sprachlichen Mitteln künstlerisch gestalten	etwas mit sprachlichen Mitteln künstlerisch gestalten 1 - gar nicht	etwas mit sprachlichen Mitteln künstlerisch gestalten 2	etwas mit sprachlichen Mitteln künstlerisch gestalten 3 - etwas	etwas mit sprachlichen Mitteln künstlerisch gestalten 4	etwas mit sprachlichen Mitteln künstlerisch gestalten 5 - sehr
sich in die Situation anderer Menschen hineindenken	sich in die Situation anderer Menschen hineindenken 1 - gar nicht	sich in die Situation anderer Menschen hineindenken 2	sich in die Situation anderer Menschen hineindenken 3 - etwas	sich in die Situation anderer Menschen hineindenken 4	sich in die Situation anderer Menschen hineindenken 5 - sehr
das Amt des Sprechers in einer Gruppe übernehmen	das Amt des Sprechers in einer Gruppe übernehmen 1 - gar nicht	das Amt des Sprechers in einer Gruppe übernehmen 2	das Amt des Sprechers in einer Gruppe übernehmen 3 - etwas	das Amt des Sprechers in einer Gruppe übernehmen 4	das Amt des Sprechers in einer Gruppe übernehmen 5 - sehr
eine Abrechnung kontrollieren	eine Abrechnung kontrollieren 1 - gar nicht	eine Abrechnung kontrollieren 2	eine Abrechnung kontrollieren 3 - etwas	eine Abrechnung kontrollieren 4	eine Abrechnung kontrollieren 5 - sehr

Question Title

* 6. Beschreiben Sie sich selbst mit den nachfolgenden Textbausteinen. Auch hier gibt es weder falsche noch richtige Antworten. Ich...

	1 - trifft überhaupt nicht zu	2	3 - weder noch	4	5 - trifft völlig zu
… bin gesprächig, unterhalte mich gern.	… bin gesprächig, unterhalte mich gern. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin gesprächig, unterhalte mich gern. 2	… bin gesprächig, unterhalte mich gern. 3 - weder noch	… bin gesprächig, unterhalte mich gern. 4	… bin gesprächig, unterhalte mich gern. 5 - trifft völlig zu
… neige dazu, andere zu kritisieren.	… neige dazu, andere zu kritisieren. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… neige dazu, andere zu kritisieren. 2	… neige dazu, andere zu kritisieren. 3 - weder noch	… neige dazu, andere zu kritisieren. 4	… neige dazu, andere zu kritisieren. 5 - trifft völlig zu
… erledige Aufgaben gründlich.	… erledige Aufgaben gründlich. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… erledige Aufgaben gründlich. 2	… erledige Aufgaben gründlich. 3 - weder noch	… erledige Aufgaben gründlich. 4	… erledige Aufgaben gründlich. 5 - trifft völlig zu
… bin deprimiert, niedergeschlagen.	… bin deprimiert, niedergeschlagen. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin deprimiert, niedergeschlagen. 2	… bin deprimiert, niedergeschlagen. 3 - weder noch	… bin deprimiert, niedergeschlagen. 4	… bin deprimiert, niedergeschlagen. 5 - trifft völlig zu
… bin originell, entwickle neue Ideen.	… bin originell, entwickle neue Ideen. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin originell, entwickle neue Ideen. 2	… bin originell, entwickle neue Ideen. 3 - weder noch	… bin originell, entwickle neue Ideen. 4	… bin originell, entwickle neue Ideen. 5 - trifft völlig zu
… bin eher zurückhaltend, reserviert.	… bin eher zurückhaltend, reserviert. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin eher zurückhaltend, reserviert. 2	… bin eher zurückhaltend, reserviert. 3 - weder noch	… bin eher zurückhaltend, reserviert. 4	… bin eher zurückhaltend, reserviert. 5 - trifft völlig zu
… bin hilfsbereit und selbstlos gegenüber anderen.	… bin hilfsbereit und selbstlos gegenüber anderen. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin hilfsbereit und selbstlos gegenüber anderen. 2	… bin hilfsbereit und selbstlos gegenüber anderen. 3 - weder noch	… bin hilfsbereit und selbstlos gegenüber anderen. 4	… bin hilfsbereit und selbstlos gegenüber anderen. 5 - trifft völlig zu
… bin manchmal unsorgfältig und schluderig.	… bin manchmal unsorgfältig und schluderig. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin manchmal unsorgfältig und schluderig. 2	… bin manchmal unsorgfältig und schluderig. 3 - weder noch	… bin manchmal unsorgfältig und schluderig. 4	… bin manchmal unsorgfältig und schluderig. 5 - trifft völlig zu
… bin entspannt, lasse mich durch Stress nicht aus der Ruhe bringen.	… bin entspannt, lasse mich durch Stress nicht aus der Ruhe bringen. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin entspannt, lasse mich durch Stress nicht aus der Ruhe bringen. 2	… bin entspannt, lasse mich durch Stress nicht aus der Ruhe bringen. 3 - weder noch	… bin entspannt, lasse mich durch Stress nicht aus der Ruhe bringen. 4	… bin entspannt, lasse mich durch Stress nicht aus der Ruhe bringen. 5 - trifft völlig zu
… bin vielseitig interessiert.	… bin vielseitig interessiert. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin vielseitig interessiert. 2	… bin vielseitig interessiert. 3 - weder noch	… bin vielseitig interessiert. 4	… bin vielseitig interessiert. 5 - trifft völlig zu
… bin voller Energie und Tatendrang.	… bin voller Energie und Tatendrang. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin voller Energie und Tatendrang. 2	… bin voller Energie und Tatendrang. 3 - weder noch	… bin voller Energie und Tatendrang. 4	… bin voller Energie und Tatendrang. 5 - trifft völlig zu
… bin häufig in Streitereien verwickelt.	… bin häufig in Streitereien verwickelt. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin häufig in Streitereien verwickelt. 2	… bin häufig in Streitereien verwickelt. 3 - weder noch	… bin häufig in Streitereien verwickelt. 4	… bin häufig in Streitereien verwickelt. 5 - trifft völlig zu
… arbeite zuverlässig und gewissenhaft.	… arbeite zuverlässig und gewissenhaft. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… arbeite zuverlässig und gewissenhaft. 2	… arbeite zuverlässig und gewissenhaft. 3 - weder noch	… arbeite zuverlässig und gewissenhaft. 4	… arbeite zuverlässig und gewissenhaft. 5 - trifft völlig zu
… reagiere leicht angespannt.	… reagiere leicht angespannt. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… reagiere leicht angespannt. 2	… reagiere leicht angespannt. 3 - weder noch	… reagiere leicht angespannt. 4	… reagiere leicht angespannt. 5 - trifft völlig zu
… bin tiefsinnig, denke gerne über Sachen nach.	… bin tiefsinnig, denke gerne über Sachen nach. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin tiefsinnig, denke gerne über Sachen nach. 2	… bin tiefsinnig, denke gerne über Sachen nach. 3 - weder noch	… bin tiefsinnig, denke gerne über Sachen nach. 4	… bin tiefsinnig, denke gerne über Sachen nach. 5 - trifft völlig zu
… bin begeisterungsfähig und kann andere leicht mitreißen	… bin begeisterungsfähig und kann andere leicht mitreißen 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin begeisterungsfähig und kann andere leicht mitreißen 2	… bin begeisterungsfähig und kann andere leicht mitreißen 3 - weder noch	… bin begeisterungsfähig und kann andere leicht mitreißen 4	… bin begeisterungsfähig und kann andere leicht mitreißen 5 - trifft völlig zu
… bin nicht nachtragend, vergebe anderen leicht.	… bin nicht nachtragend, vergebe anderen leicht. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin nicht nachtragend, vergebe anderen leicht. 2	… bin nicht nachtragend, vergebe anderen leicht. 3 - weder noch	… bin nicht nachtragend, vergebe anderen leicht. 4	… bin nicht nachtragend, vergebe anderen leicht. 5 - trifft völlig zu
… bin eher unordentlich.	… bin eher unordentlich. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin eher unordentlich. 2	… bin eher unordentlich. 3 - weder noch	… bin eher unordentlich. 4	… bin eher unordentlich. 5 - trifft völlig zu
… mache mir viele Sorgen.	… mache mir viele Sorgen. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… mache mir viele Sorgen. 2	… mache mir viele Sorgen. 3 - weder noch	… mache mir viele Sorgen. 4	… mache mir viele Sorgen. 5 - trifft völlig zu
… habe eine aktive Vorstellungskraft, bin phantasievoll.	… habe eine aktive Vorstellungskraft, bin phantasievoll. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… habe eine aktive Vorstellungskraft, bin phantasievoll. 2	… habe eine aktive Vorstellungskraft, bin phantasievoll. 3 - weder noch	… habe eine aktive Vorstellungskraft, bin phantasievoll. 4	… habe eine aktive Vorstellungskraft, bin phantasievoll. 5 - trifft völlig zu
… bin eher der “stille Typ”, wortkarg.	… bin eher der “stille Typ”, wortkarg. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin eher der “stille Typ”, wortkarg. 2	… bin eher der “stille Typ”, wortkarg. 3 - weder noch	… bin eher der “stille Typ”, wortkarg. 4	… bin eher der “stille Typ”, wortkarg. 5 - trifft völlig zu
… schenke anderen Vertrauen, glaube an das Gute im Menschen.	… schenke anderen Vertrauen, glaube an das Gute im Menschen. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… schenke anderen Vertrauen, glaube an das Gute im Menschen. 2	… schenke anderen Vertrauen, glaube an das Gute im Menschen. 3 - weder noch	… schenke anderen Vertrauen, glaube an das Gute im Menschen. 4	… schenke anderen Vertrauen, glaube an das Gute im Menschen. 5 - trifft völlig zu
… bin bequem, neige zur Faulheit.	… bin bequem, neige zur Faulheit. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin bequem, neige zur Faulheit. 2	… bin bequem, neige zur Faulheit. 3 - weder noch	… bin bequem, neige zur Faulheit. 4	… bin bequem, neige zur Faulheit. 5 - trifft völlig zu
… bin emotional ausgeglichen, nicht leicht aus der Fassung zu bringen	… bin emotional ausgeglichen, nicht leicht aus der Fassung zu bringen 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin emotional ausgeglichen, nicht leicht aus der Fassung zu bringen 2	… bin emotional ausgeglichen, nicht leicht aus der Fassung zu bringen 3 - weder noch	… bin emotional ausgeglichen, nicht leicht aus der Fassung zu bringen 4	… bin emotional ausgeglichen, nicht leicht aus der Fassung zu bringen 5 - trifft völlig zu
… bin erfinderisch und einfallsreich.	… bin erfinderisch und einfallsreich. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin erfinderisch und einfallsreich. 2	… bin erfinderisch und einfallsreich. 3 - weder noch	… bin erfinderisch und einfallsreich. 4	… bin erfinderisch und einfallsreich. 5 - trifft völlig zu
… bin durchsetzungsfähig, energisch.	… bin durchsetzungsfähig, energisch. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin durchsetzungsfähig, energisch. 2	… bin durchsetzungsfähig, energisch. 3 - weder noch	… bin durchsetzungsfähig, energisch. 4	… bin durchsetzungsfähig, energisch. 5 - trifft völlig zu
… kann mich kalt und distanziert verhalten.	… kann mich kalt und distanziert verhalten. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… kann mich kalt und distanziert verhalten. 2	… kann mich kalt und distanziert verhalten. 3 - weder noch	… kann mich kalt und distanziert verhalten. 4	… kann mich kalt und distanziert verhalten. 5 - trifft völlig zu
… harre aus (und arbeite weiter), bis die Aufgabe fertig ist.	… harre aus (und arbeite weiter), bis die Aufgabe fertig ist. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… harre aus (und arbeite weiter), bis die Aufgabe fertig ist. 2	… harre aus (und arbeite weiter), bis die Aufgabe fertig ist. 3 - weder noch	… harre aus (und arbeite weiter), bis die Aufgabe fertig ist. 4	… harre aus (und arbeite weiter), bis die Aufgabe fertig ist. 5 - trifft völlig zu
… kann launisch sein, habe schwankende Stimmungen.	… kann launisch sein, habe schwankende Stimmungen. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… kann launisch sein, habe schwankende Stimmungen. 2	… kann launisch sein, habe schwankende Stimmungen. 3 - weder noch	… kann launisch sein, habe schwankende Stimmungen. 4	… kann launisch sein, habe schwankende Stimmungen. 5 - trifft völlig zu
… schätze künstlerische und ästhetische Eindrücke.	… schätze künstlerische und ästhetische Eindrücke. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… schätze künstlerische und ästhetische Eindrücke. 2	… schätze künstlerische und ästhetische Eindrücke. 3 - weder noch	… schätze künstlerische und ästhetische Eindrücke. 4	… schätze künstlerische und ästhetische Eindrücke. 5 - trifft völlig zu
… bin manchmal schüchtern und gehemmt.	… bin manchmal schüchtern und gehemmt. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin manchmal schüchtern und gehemmt. 2	… bin manchmal schüchtern und gehemmt. 3 - weder noch	… bin manchmal schüchtern und gehemmt. 4	… bin manchmal schüchtern und gehemmt. 5 - trifft völlig zu
… bin rücksichtsvoll zu anderen, einfühlsam.	… bin rücksichtsvoll zu anderen, einfühlsam. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin rücksichtsvoll zu anderen, einfühlsam. 2	… bin rücksichtsvoll zu anderen, einfühlsam. 3 - weder noch	… bin rücksichtsvoll zu anderen, einfühlsam. 4	… bin rücksichtsvoll zu anderen, einfühlsam. 5 - trifft völlig zu
… bin tüchtig und arbeite flott.	… bin tüchtig und arbeite flott. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin tüchtig und arbeite flott. 2	… bin tüchtig und arbeite flott. 3 - weder noch	… bin tüchtig und arbeite flott. 4	… bin tüchtig und arbeite flott. 5 - trifft völlig zu
… bleibe ruhig, selbst in Stresssituationen.	… bleibe ruhig, selbst in Stresssituationen. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bleibe ruhig, selbst in Stresssituationen. 2	… bleibe ruhig, selbst in Stresssituationen. 3 - weder noch	… bleibe ruhig, selbst in Stresssituationen. 4	… bleibe ruhig, selbst in Stresssituationen. 5 - trifft völlig zu
… mag es, wenn Aufgaben routinemäßig zu erledigen sind.	… mag es, wenn Aufgaben routinemäßig zu erledigen sind. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… mag es, wenn Aufgaben routinemäßig zu erledigen sind. 2	… mag es, wenn Aufgaben routinemäßig zu erledigen sind. 3 - weder noch	… mag es, wenn Aufgaben routinemäßig zu erledigen sind. 4	… mag es, wenn Aufgaben routinemäßig zu erledigen sind. 5 - trifft völlig zu
… gehe aus mir heraus, bin gesellig.	… gehe aus mir heraus, bin gesellig. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… gehe aus mir heraus, bin gesellig. 2	… gehe aus mir heraus, bin gesellig. 3 - weder noch	… gehe aus mir heraus, bin gesellig. 4	… gehe aus mir heraus, bin gesellig. 5 - trifft völlig zu
… kann mich schroff und abweisend anderen gegenüber verhalten.	… kann mich schroff und abweisend anderen gegenüber verhalten. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… kann mich schroff und abweisend anderen gegenüber verhalten. 2	… kann mich schroff und abweisend anderen gegenüber verhalten. 3 - weder noch	… kann mich schroff und abweisend anderen gegenüber verhalten. 4	… kann mich schroff und abweisend anderen gegenüber verhalten. 5 - trifft völlig zu
… mache Pläne und führte sie auch durch.	… mache Pläne und führte sie auch durch. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… mache Pläne und führte sie auch durch. 2	… mache Pläne und führte sie auch durch. 3 - weder noch	… mache Pläne und führte sie auch durch. 4	… mache Pläne und führte sie auch durch. 5 - trifft völlig zu
… werde leicht nervös und unsicher.	… werde leicht nervös und unsicher. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… werde leicht nervös und unsicher. 2	… werde leicht nervös und unsicher. 3 - weder noch	… werde leicht nervös und unsicher. 4	… werde leicht nervös und unsicher. 5 - trifft völlig zu
… stelle gerne Überlegungen an, spielte mit abstrakten Ideen.	… stelle gerne Überlegungen an, spielte mit abstrakten Ideen. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… stelle gerne Überlegungen an, spielte mit abstrakten Ideen. 2	… stelle gerne Überlegungen an, spielte mit abstrakten Ideen. 3 - weder noch	… stelle gerne Überlegungen an, spielte mit abstrakten Ideen. 4	… stelle gerne Überlegungen an, spielte mit abstrakten Ideen. 5 - trifft völlig zu
… habe nur wenig künstlerisches Interesse.	… habe nur wenig künstlerisches Interesse. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… habe nur wenig künstlerisches Interesse. 2	… habe nur wenig künstlerisches Interesse. 3 - weder noch	… habe nur wenig künstlerisches Interesse. 4	… habe nur wenig künstlerisches Interesse. 5 - trifft völlig zu
… verhalte mich kooperativ, ziehe Zusammenarbeit dem Wettbewerb vor.	… verhalte mich kooperativ, ziehe Zusammenarbeit dem Wettbewerb vor. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… verhalte mich kooperativ, ziehe Zusammenarbeit dem Wettbewerb vor. 2	… verhalte mich kooperativ, ziehe Zusammenarbeit dem Wettbewerb vor. 3 - weder noch	… verhalte mich kooperativ, ziehe Zusammenarbeit dem Wettbewerb vor. 4	… verhalte mich kooperativ, ziehe Zusammenarbeit dem Wettbewerb vor. 5 - trifft völlig zu
… bin leicht ablenkbar, bleibe nicht bei der Sache.	… bin leicht ablenkbar, bleibe nicht bei der Sache. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… bin leicht ablenkbar, bleibe nicht bei der Sache. 2	… bin leicht ablenkbar, bleibe nicht bei der Sache. 3 - weder noch	… bin leicht ablenkbar, bleibe nicht bei der Sache. 4	… bin leicht ablenkbar, bleibe nicht bei der Sache. 5 - trifft völlig zu
… kenne mich gut in Musik, Kunst oder Literatur aus.	… kenne mich gut in Musik, Kunst oder Literatur aus. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… kenne mich gut in Musik, Kunst oder Literatur aus. 2	… kenne mich gut in Musik, Kunst oder Literatur aus. 3 - weder noch	… kenne mich gut in Musik, Kunst oder Literatur aus. 4	… kenne mich gut in Musik, Kunst oder Literatur aus. 5 - trifft völlig zu
… habe oft Krach mit anderen.	… habe oft Krach mit anderen. 1 - trifft überhaupt nicht zu	… habe oft Krach mit anderen. 2	… habe oft Krach mit anderen. 3 - weder noch	… habe oft Krach mit anderen. 4	… habe oft Krach mit anderen. 5 - trifft völlig zu

Question Title

* 7. Haben Sie in den letzten 12 Monaten aktive Erfahrung mit E-Learning-Formaten gemacht

Nein

ja - einmal

ja - mehrmals

Question Title

* 8. Haben Sie in den letzten 3 Monaten aktive Erfahrung mit E-Learning-Formaten gemacht

Nein

ja - einmal

ja - mehrmals

Question Title

* 9. Haben Sie in den letzten 4 Wochen aktive Erfahrung mit E-Learning-Formaten gemacht

Nein

ja - einmal

ja - mehrmals

Question Title

* 10. E-Learning bezeichnet alle Formen von Lernen, bei denen elektronische oder digitale Medien für die Präsentation und Verteilung bzw. Nutzung von Lernmaterialien und/oder zur Unterstützung zwischenmenschlicher Kommunikation im Lernkontext zum Einsatz kommen.

Wie sehr stimmen Sie den folgenden Aussagen zu?

	1 - trifft überhaupt nicht zu	2	3 - weder noch	4	5 - trifft völlig zu
Die Verwendung von E-Learning-Programmen verbessert meine Lernergebnisse	Die Verwendung von E-Learning-Programmen verbessert meine Lernergebnisse 1 - trifft überhaupt nicht zu	Die Verwendung von E-Learning-Programmen verbessert meine Lernergebnisse 2	Die Verwendung von E-Learning-Programmen verbessert meine Lernergebnisse 3 - weder noch	Die Verwendung von E-Learning-Programmen verbessert meine Lernergebnisse 4	Die Verwendung von E-Learning-Programmen verbessert meine Lernergebnisse 5 - trifft völlig zu
Der Einsatz von E-Learning-Programmen steigert meine Lernmotivation	Der Einsatz von E-Learning-Programmen steigert meine Lernmotivation 1 - trifft überhaupt nicht zu	Der Einsatz von E-Learning-Programmen steigert meine Lernmotivation 2	Der Einsatz von E-Learning-Programmen steigert meine Lernmotivation 3 - weder noch	Der Einsatz von E-Learning-Programmen steigert meine Lernmotivation 4	Der Einsatz von E-Learning-Programmen steigert meine Lernmotivation 5 - trifft völlig zu
Der Einsatz von E-Learning-Programmen steigert meine Leistung bei meinen Lernaktivitäten	Der Einsatz von E-Learning-Programmen steigert meine Leistung bei meinen Lernaktivitäten 1 - trifft überhaupt nicht zu	Der Einsatz von E-Learning-Programmen steigert meine Leistung bei meinen Lernaktivitäten 2	Der Einsatz von E-Learning-Programmen steigert meine Leistung bei meinen Lernaktivitäten 3 - weder noch	Der Einsatz von E-Learning-Programmen steigert meine Leistung bei meinen Lernaktivitäten 4	Der Einsatz von E-Learning-Programmen steigert meine Leistung bei meinen Lernaktivitäten 5 - trifft völlig zu
Ich würde E-Learning-Programme in meiner Weiterbildung nützlich finden	Ich würde E-Learning-Programme in meiner Weiterbildung nützlich finden 1 - trifft überhaupt nicht zu	Ich würde E-Learning-Programme in meiner Weiterbildung nützlich finden 2	Ich würde E-Learning-Programme in meiner Weiterbildung nützlich finden 3 - weder noch	Ich würde E-Learning-Programme in meiner Weiterbildung nützlich finden 4	Ich würde E-Learning-Programme in meiner Weiterbildung nützlich finden 5 - trifft völlig zu
Ich würde finden, dass E-Learning-Programme für mich einfach zu benutzen sind	Ich würde finden, dass E-Learning-Programme für mich einfach zu benutzen sind 1 - trifft überhaupt nicht zu	Ich würde finden, dass E-Learning-Programme für mich einfach zu benutzen sind 2	Ich würde finden, dass E-Learning-Programme für mich einfach zu benutzen sind 3 - weder noch	Ich würde finden, dass E-Learning-Programme für mich einfach zu benutzen sind 4	Ich würde finden, dass E-Learning-Programme für mich einfach zu benutzen sind 5 - trifft völlig zu
Es würde mir leicht fallen, im Umgang mit E-Learning-Programmen geübt zu werden.	Es würde mir leicht fallen, im Umgang mit E-Learning-Programmen geübt zu werden. 1 - trifft überhaupt nicht zu	Es würde mir leicht fallen, im Umgang mit E-Learning-Programmen geübt zu werden. 2	Es würde mir leicht fallen, im Umgang mit E-Learning-Programmen geübt zu werden. 3 - weder noch	Es würde mir leicht fallen, im Umgang mit E-Learning-Programmen geübt zu werden. 4	Es würde mir leicht fallen, im Umgang mit E-Learning-Programmen geübt zu werden. 5 - trifft völlig zu
Ich würde im Umgang mit E-Learning-Programmen kompetent werden	Ich würde im Umgang mit E-Learning-Programmen kompetent werden 1 - trifft überhaupt nicht zu	Ich würde im Umgang mit E-Learning-Programmen kompetent werden 2	Ich würde im Umgang mit E-Learning-Programmen kompetent werden 3 - weder noch	Ich würde im Umgang mit E-Learning-Programmen kompetent werden 4	Ich würde im Umgang mit E-Learning-Programmen kompetent werden 5 - trifft völlig zu
Meine Lernaktivitäten mit E-Learning-Programmen sind klar und verständlich	Meine Lernaktivitäten mit E-Learning-Programmen sind klar und verständlich 1 - trifft überhaupt nicht zu	Meine Lernaktivitäten mit E-Learning-Programmen sind klar und verständlich 2	Meine Lernaktivitäten mit E-Learning-Programmen sind klar und verständlich 3 - weder noch	Meine Lernaktivitäten mit E-Learning-Programmen sind klar und verständlich 4	Meine Lernaktivitäten mit E-Learning-Programmen sind klar und verständlich 5 - trifft völlig zu
Menschen, die mir wichtig sind, finden, dass ich E-Learning-Programme nutzen sollte	Menschen, die mir wichtig sind, finden, dass ich E-Learning-Programme nutzen sollte 1 - trifft überhaupt nicht zu	Menschen, die mir wichtig sind, finden, dass ich E-Learning-Programme nutzen sollte 2	Menschen, die mir wichtig sind, finden, dass ich E-Learning-Programme nutzen sollte 3 - weder noch	Menschen, die mir wichtig sind, finden, dass ich E-Learning-Programme nutzen sollte 4	Menschen, die mir wichtig sind, finden, dass ich E-Learning-Programme nutzen sollte 5 - trifft völlig zu
Menschen, die mein Lernverhalten beeinflussen (Vorgesetzte, Trainer, Ausbildner, Berater), meinen, dass ich E-Learning-Programme verwenden sollte	Menschen, die mein Lernverhalten beeinflussen (Vorgesetzte, Trainer, Ausbildner, Berater), meinen, dass ich E-Learning-Programme verwenden sollte 1 - trifft überhaupt nicht zu	Menschen, die mein Lernverhalten beeinflussen (Vorgesetzte, Trainer, Ausbildner, Berater), meinen, dass ich E-Learning-Programme verwenden sollte 2	Menschen, die mein Lernverhalten beeinflussen (Vorgesetzte, Trainer, Ausbildner, Berater), meinen, dass ich E-Learning-Programme verwenden sollte 3 - weder noch	Menschen, die mein Lernverhalten beeinflussen (Vorgesetzte, Trainer, Ausbildner, Berater), meinen, dass ich E-Learning-Programme verwenden sollte 4	Menschen, die mein Lernverhalten beeinflussen (Vorgesetzte, Trainer, Ausbildner, Berater), meinen, dass ich E-Learning-Programme verwenden sollte 5 - trifft völlig zu
Meine Kollegen und Vorgesetzten sind der Meinung, dass ich E-Learning-Programme verwenden sollte	Meine Kollegen und Vorgesetzten sind der Meinung, dass ich E-Learning-Programme verwenden sollte 1 - trifft überhaupt nicht zu	Meine Kollegen und Vorgesetzten sind der Meinung, dass ich E-Learning-Programme verwenden sollte 2	Meine Kollegen und Vorgesetzten sind der Meinung, dass ich E-Learning-Programme verwenden sollte 3 - weder noch	Meine Kollegen und Vorgesetzten sind der Meinung, dass ich E-Learning-Programme verwenden sollte 4	Meine Kollegen und Vorgesetzten sind der Meinung, dass ich E-Learning-Programme verwenden sollte 5 - trifft völlig zu
Ich denke, dass der Einsatz von E-Learning-Programmen in Mode ist	Ich denke, dass der Einsatz von E-Learning-Programmen in Mode ist 1 - trifft überhaupt nicht zu	Ich denke, dass der Einsatz von E-Learning-Programmen in Mode ist 2	Ich denke, dass der Einsatz von E-Learning-Programmen in Mode ist 3 - weder noch	Ich denke, dass der Einsatz von E-Learning-Programmen in Mode ist 4	Ich denke, dass der Einsatz von E-Learning-Programmen in Mode ist 5 - trifft völlig zu
Ich verfüge über die notwendigen Ressourcen zur Nutzung von E-Learning-Programmen (z.B: IT-Ausstattung, Internetverbindung, ...)	Ich verfüge über die notwendigen Ressourcen zur Nutzung von E-Learning-Programmen (z.B: IT-Ausstattung, Internetverbindung, ...) 1 - trifft überhaupt nicht zu	Ich verfüge über die notwendigen Ressourcen zur Nutzung von E-Learning-Programmen (z.B: IT-Ausstattung, Internetverbindung, ...) 2	Ich verfüge über die notwendigen Ressourcen zur Nutzung von E-Learning-Programmen (z.B: IT-Ausstattung, Internetverbindung, ...) 3 - weder noch	Ich verfüge über die notwendigen Ressourcen zur Nutzung von E-Learning-Programmen (z.B: IT-Ausstattung, Internetverbindung, ...) 4	Ich verfüge über die notwendigen Ressourcen zur Nutzung von E-Learning-Programmen (z.B: IT-Ausstattung, Internetverbindung, ...) 5 - trifft völlig zu
Ich verfüge über die notwendigen Kenntnisse zur Nutzung von E-Learning-Programmen	Ich verfüge über die notwendigen Kenntnisse zur Nutzung von E-Learning-Programmen 1 - trifft überhaupt nicht zu	Ich verfüge über die notwendigen Kenntnisse zur Nutzung von E-Learning-Programmen 2	Ich verfüge über die notwendigen Kenntnisse zur Nutzung von E-Learning-Programmen 3 - weder noch	Ich verfüge über die notwendigen Kenntnisse zur Nutzung von E-Learning-Programmen 4	Ich verfüge über die notwendigen Kenntnisse zur Nutzung von E-Learning-Programmen 5 - trifft völlig zu
Ich denke, dass der Einsatz von E-Learning-Programmen gut zu der Art und Weise passt, wie ich gerne lerne	Ich denke, dass der Einsatz von E-Learning-Programmen gut zu der Art und Weise passt, wie ich gerne lerne 1 - trifft überhaupt nicht zu	Ich denke, dass der Einsatz von E-Learning-Programmen gut zu der Art und Weise passt, wie ich gerne lerne 2	Ich denke, dass der Einsatz von E-Learning-Programmen gut zu der Art und Weise passt, wie ich gerne lerne 3 - weder noch	Ich denke, dass der Einsatz von E-Learning-Programmen gut zu der Art und Weise passt, wie ich gerne lerne 4	Ich denke, dass der Einsatz von E-Learning-Programmen gut zu der Art und Weise passt, wie ich gerne lerne 5 - trifft völlig zu
Wenn ich Probleme mit E-Learning-Programmen habe, könnte ich sie sehr schnell lösen	Wenn ich Probleme mit E-Learning-Programmen habe, könnte ich sie sehr schnell lösen 1 - trifft überhaupt nicht zu	Wenn ich Probleme mit E-Learning-Programmen habe, könnte ich sie sehr schnell lösen 2	Wenn ich Probleme mit E-Learning-Programmen habe, könnte ich sie sehr schnell lösen 3 - weder noch	Wenn ich Probleme mit E-Learning-Programmen habe, könnte ich sie sehr schnell lösen 4	Wenn ich Probleme mit E-Learning-Programmen habe, könnte ich sie sehr schnell lösen 5 - trifft völlig zu
Ich beabsichtige, E-Learning-Programme in meinen zukünftigen Lernaktivitäten einzusetzen	Ich beabsichtige, E-Learning-Programme in meinen zukünftigen Lernaktivitäten einzusetzen 1 - trifft überhaupt nicht zu	Ich beabsichtige, E-Learning-Programme in meinen zukünftigen Lernaktivitäten einzusetzen 2	Ich beabsichtige, E-Learning-Programme in meinen zukünftigen Lernaktivitäten einzusetzen 3 - weder noch	Ich beabsichtige, E-Learning-Programme in meinen zukünftigen Lernaktivitäten einzusetzen 4	Ich beabsichtige, E-Learning-Programme in meinen zukünftigen Lernaktivitäten einzusetzen 5 - trifft völlig zu
Ich würde E-Learning-Programme nutzen, um meine Fähigkeiten zu verbessern	Ich würde E-Learning-Programme nutzen, um meine Fähigkeiten zu verbessern 1 - trifft überhaupt nicht zu	Ich würde E-Learning-Programme nutzen, um meine Fähigkeiten zu verbessern 2	Ich würde E-Learning-Programme nutzen, um meine Fähigkeiten zu verbessern 3 - weder noch	Ich würde E-Learning-Programme nutzen, um meine Fähigkeiten zu verbessern 4	Ich würde E-Learning-Programme nutzen, um meine Fähigkeiten zu verbessern 5 - trifft völlig zu
Ich plane den Einsatz von E-Learning-Programmen in den nächsten 2 Monaten	Ich plane den Einsatz von E-Learning-Programmen in den nächsten 2 Monaten 1 - trifft überhaupt nicht zu	Ich plane den Einsatz von E-Learning-Programmen in den nächsten 2 Monaten 2	Ich plane den Einsatz von E-Learning-Programmen in den nächsten 2 Monaten 3 - weder noch	Ich plane den Einsatz von E-Learning-Programmen in den nächsten 2 Monaten 4	Ich plane den Einsatz von E-Learning-Programmen in den nächsten 2 Monaten 5 - trifft völlig zu

E-Learning

Question Title

* 1. Beginnen wir mit ein paar Fragen zu Ihrer Person.Ihr Alter? (in Jahren)

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* 2. Geschlecht?

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* 3. Höchste abgeschlossene Ausbildung?

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* 4. Beruflicher Status

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* 6. Beschreiben Sie sich selbst mit den nachfolgenden Textbausteinen. Auch hier gibt es weder falsche noch richtige Antworten. Ich...

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* 7. Haben Sie in den letzten 12 Monaten aktive Erfahrung mit E-Learning-Formaten gemacht

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* 8. Haben Sie in den letzten 3 Monaten aktive Erfahrung mit E-Learning-Formaten gemacht

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* 9. Haben Sie in den letzten 4 Wochen aktive Erfahrung mit E-Learning-Formaten gemacht

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* 11. Herzlichen Dank für die Teilnahme an dieser Studie.Wenn sie am Gewinnspiel teilnehmen möchten, klicken Sie bitte auf diesen Link.

* 1. Beginnen wir mit ein paar Fragen zu Ihrer Person.

Ihr Alter? (in Jahren)

* 11. Herzlichen Dank für die Teilnahme an dieser Studie.
Wenn sie am Gewinnspiel teilnehmen möchten, klicken Sie bitte auf diesen Link.