The state of California requires each school district to create a Local Control Accountability Plan annually. This is a document that is created with input from ALL stakeholders as a plan for educating and supporting all students. As always, we need and value input from ALL our stakeholders as we make plans on how to best support our students and prepare them for their futures. Your answers remain anonymous.

We are maintaining our three LCAP goals:
1. Increase percent of students who are on track to graduate college and career ready.
2. Provide an educational setting that is conducive to learning.
3. Increase engagement level of students.

Based on those goals and stakeholder input, we continue to:
*Hire quality teachers and offer an induction program to keep them
*Provide professional learning opportunities in multiple content areas and in Distance and Hybrid Learning techniques
*Increase A-G offerings at the HS
*Maintain current classes and expand CTE program
*Provide release time for collaboration/planning in content area/grade level
*Provide extra support for Elementary grade level collaborative meetings
*Maintain District and site EL Coordinators
*Provide multiple opportunities for academic and social interventions/enrichments
*Maintain small class size averages
*Maintain safety personnel and surveillance cameras district wide
*Maintain a Strings program (3rd - 8th)
*Support athletics
*Provide 24/7 Tutoring Services through FEV Tutoring
*Provide a full time counselor for Chautauqua High School

Please take a few minutes and answer the following three questions. Your input will be read and reflected upon as we revise the next LCAP document. We appreciate your input.

El estado de California requiere que cada distrito escolar cree un Plan de Responsabilidad de Control Local anualmente. Este es un documento que se crea con el aporte de TODAS las partes interesadas como un plan para educar y apoyar a todos los estudiantes. Como siempre, necesitamos y valoramos las aportaciones de TODAS nuestras partes interesadas mientras hacemos planes sobre cómo apoyar mejor a nuestros estudiantes y prepararlos para su futuro. Sus respuestas permanecen anónimas.

Mantenemos nuestras tres metas LCAP:
1. Aumentar el porcentaje de estudiantes que están en camino de graduarse de la universidad y preparados para una carrera.
2. Proporcionar un entorno educativo propicio para el aprendizaje.
3. Incrementar el nivel de participación de los estudiantes

Con base en esos objetivos y las aportaciones de las partes interesadas, continuamos:
* Maestros de mayor calidad y ofrecer un programa de inducción para mantenerlos
* Brindar oportunidades de aprendizaje profesional en múltiples áreas de contenido y en técnicas de aprendizaje híbrido y a distancia
* Incrementar las ofertas A-G en HS
* Mantener las clases actuales y expandir el programa CTE
* Proporcionar tiempo libre para la colaboración / planificación en el área de contenido / nivel de grado
* Brindar apoyo adicional para las reuniones colaborativas de nivel de grado de primaria
* Mantener a los coordinadores EL del distrito y del sitio
* Brindar múltiples oportunidades para intervenciones / enriquecimientos académicos y sociales.
* Mantener promedios de tamaño de clase pequeños
* Mantener personal de seguridad y cámaras de vigilancia en todo el distrito.
* Mantener un programa de cuerdas (3 grado - 8 grado)
* Apoya el atletismo
* Proporcionar servicios de tutoría 24 horas al día, 7 días a la semana a través de tutorías FEV
* Proporcionar un consejero de tiempo completo para Chautauqua High School

Tómese unos minutos y responda las sigu

Question Title

* 1. The first goal of the LCAP is to "Increase the percent of students who are on track to graduate college and career ready".
In your opinion, what other ideas do you have or activities do you think we need to help our students be college and career ready by the time they graduate from BBHS? Please answer in the text box below.

El primer objetivo del LCAP es "Aumentar el porcentaje de estudiantes que están en camino de graduarse de la universidad y listos para una carrera".
En su opinión, ¿qué otras ideas tiene o cual actividades cree que necesitamos para ayudar a nuestros estudiantes a estar preparados para la universidad y la carrera cuando se gradúen de BBHS? Responda en el cuadro de texto a continuación.

Question Title

* 2. The second goal of the LCAP is to "Provide an educational setting that is conducive to learning".

In your opinion, what other ideas do you have that would help to create a setting where students want to learn? Please answer in the text book below.

El segundo objetivo del LCAP es "Proporcionar un entorno educativo propicio para el aprendizaje".

En su opinión, ¿qué otras ideas tiene que ayudarían a crear un entorno en el que los estudiantes quieran aprender? Responda en el libro de texto a continuación.

Question Title

* 3. The third goal of the LCAP is to "increase the engagement level of the students".

In your opinion, what else could be done to further engage students in their educational pursuits throughout their years in BVUSD?

El tercer objetivo del LCAP es "aumentar el nivel de participación de los estudiantes".

En su opinión, ¿qué más se podría hacer para involucrar aún más a los estudiantes en sus actividades educativas a lo largo de sus años en BVUSD?

Question Title

* 4. My child(ren) attend: (mark as many as apply)
Mi(s) hijo(s) asisten: (marque todos los que apliquen)

Question Title

* 5. I am a...(check all that apply)
Yo soy un.. (marque todos los que apliquen)

T